Refano Juang Viridian. K1218058. Pembimbing I: Prof. Dr. Sumarwati, M.Pd.
Pembimbing II: Dr. Rr. E. Nugraheni Eko W., S.S., M.Hum. TINDAK TUTUR PADA
VIDEO YOUTUBE PAGELARAN BUDAYA ISLAM|CAK NUN DAN
KIAIKANJENG SERTA PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI MTS MA’ARIF DARUL HASAN POLOKARTO.
Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk tindak tutur lokusi
pada tayangan video YouTube Pagelaran Budaya Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng, (2)
bentuk tindak tutur ilokusi tayangan video YouTube Pagelaran Budaya Islam|Cak Nun
dan KiaiKanjeng, (3) bentuk tindak tutur perlokusi tayangan video YouTube Pagelaran
Budaya Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng, dan (4) pemanfaatan tindak tutur tayangan
video YouTube Pagelaran Budaya Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia di MTs Maarif Darul Hasan Polokarto. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi.
Sumber data digunakan berupa tayangan video YouTube Pagelaran Budaya
Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng dan informan yaitu guru Bahasa Indonesia MTs
Maarif Darul Hasan Polokarto. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu
analisis dokumen dan wawancara. Validitas data menggunakan triangulasi teori dan
triangulasi sumber data. Analisis data menggunakan analisis padan.
Hasil penelitian menunjukkan (1) data tindak tutur lokusi menjadi dengan
urutan deklaratif, interogatif, dan imperatif dengan persentase 60,04%, 19,62%, dan
18,91% jumlah tuturan 423, (2) data tindak tutur ilokusi dengan urutan asertif, direktif,
komisif, ekspresif, dan deklaratif dengan persentase 41,06%, 35,2%, 5,33%, 9,33%,
dan 9,06% jumlah tuturan 375, (3) data tindak tutur perlokusi dengan urutan verbal,
nonverbal, dan verbal nonverbal dengan persentase 65,95%, 22,34%, dan 11,70%
jumlah tuturan 376, (4) pemanfaatan hasil analisis tindak tutur tayangan video
YouTube Pagelaran Budaya Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng sebagai materi ajar teks
pidato. Dengan demikian, penelitian ini dapat menambah khazanah pengetahuan dan
mendorong pihak-pihak terkait dalam pengembangan kebahasan serta pengajarannya.