Refano Juang Viridian. K1218058. Pembimbing I: Prof. Dr. Sumarwati, M.Pd.Pembimbing II: Dr. Rr. E. Nugraheni Eko W., S.S., M.Hum. TINDAK TUTUR PADAVIDEO YOUTUBE PAGELARAN BUDAYA ISLAM|CAK NUN DANKIAIKANJENG SERTA PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARANBAHASA INDONESIA DI MTS MA’ARIF DARUL HASAN POLOKARTO.Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,2023.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk tindak tutur lokusipada tayangan video YouTube Pagelaran Budaya Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng, (2)bentuk tindak tutur ilokusi tayangan video YouTube Pagelaran Budaya Islam|Cak Nundan KiaiKanjeng, (3) bentuk tindak tutur perlokusi tayangan video YouTube PagelaranBudaya Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng, dan (4) pemanfaatan tindak tutur tayanganvideo YouTube Pagelaran Budaya Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng dalampembelajaran Bahasa Indonesia di MTs Maarif Darul Hasan Polokarto. Penelitian inimerupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi.Sumber data digunakan berupa tayangan video YouTube Pagelaran BudayaIslam|Cak Nun dan KiaiKanjeng dan informan yaitu guru Bahasa Indonesia MTsMaarif Darul Hasan Polokarto. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaituanalisis dokumen dan wawancara. Validitas data menggunakan triangulasi teori dantriangulasi sumber data. Analisis data menggunakan analisis padan.Hasil penelitian menunjukkan (1) data tindak tutur lokusi menjadi denganurutan deklaratif, interogatif, dan imperatif dengan persentase 60,04%, 19,62%, dan18,91% jumlah tuturan 423, (2) data tindak tutur ilokusi dengan urutan asertif, direktif,komisif, ekspresif, dan deklaratif dengan persentase 41,06%, 35,2%, 5,33%, 9,33%,dan 9,06% jumlah tuturan 375, (3) data tindak tutur perlokusi dengan urutan verbal,nonverbal, dan verbal nonverbal dengan persentase 65,95%, 22,34%, dan 11,70%jumlah tuturan 376, (4) pemanfaatan hasil analisis tindak tutur tayangan videoYouTube Pagelaran Budaya Islam|Cak Nun dan KiaiKanjeng sebagai materi ajar tekspidato. Dengan demikian, penelitian ini dapat menambah khazanah pengetahuan danmendorong pihak-pihak terkait dalam pengembangan kebahasan serta pengajarannya.
