Fadila Sabrina Khusnandi. K7120092. Pembimbing I: Dr. Moh. Salimi, M. Pd. Pembimbing II: Dr. Rokhmaniyah, M. Pd. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE DENGAN MEDIA PHET SIMULATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN IPAS TENTANG BENTUK ENERGI KELAS IV SD NEGERI 3 KLAPASAWIT TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan langkah-langkah model Children Learning in Science dengan media PhET Simulation, dan (2) meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model Children Learning in Science dengan media PhET simulation tentang bentuk dan energi kelas IV SD Negeri 3 Klapasawit tahun ajaran 2023/2024.
Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 3 Klapasawit. Data yang digunakan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama, penerapan langkah-langkah model Children Learning in Science dengan media PhET Simulation yaitu: (a) orientasi dengan mengajak siswa melihat fenomena yang terjadi pada kehidupan sehari-hari, (b) pemunculan gagasan dengan dengan media PhET Simulation, (c) penyusunan ulang gagasan dengan media PhET Simulation, (d) penerapan gagasan melalui LKPD, (e) pemantapan gagasan menggunakan media PhET Simulation. Kedua, penerapan model Children Learning in Science dengan media PhET Simulation dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Rata-rata hasil kemampuan berpikir kritis pada siklus I sebesar 73% kategori cukup, siklus II sebesar 82% kategori baik, siklus III sebesar 86% siklus III kategori baik. 
Kesimpulan penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) dengan media PhET Simulation untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran IPAS tentang bentuk energi siswa kelas IV SD Negeri 3 Klapasawit tahun ajaran 2023/2024.
Kata kunci: Children Learning in Science, PhET Simulation, Kemampuan Berpikir Kritis