ABSTRAK

Diah Rahma Sulistiani. K7120077. Pembimbing I: Drs. Ngatman. M.Pd. Pembimbing II: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd.  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI I KLAPASAWIT TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei. 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan langkah-langkah meningkatkan pembelajaran Matematika materi pecahan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan media konkret pada siswa kelas III SD Negeri I Klapasawit tahun ajaran 2023/2024. (2) Meningkatkan pembelajaran Matematika pada siswa kelas III SD Negeri 1 Klapasawit melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan media konkret. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berkolaborasi antara peneliti dengan guru kelas III. Data yang digunakan yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan tes. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. 
Hasil dari penelitian menyatakan bahwa (1) Penerapan model pembelajaran NHT dengan media konkret untuk meningkatkan pembelajaran Matematika materi pecahan pada siswa kelas III SD Negeri 1 Klapasawit tahun ajaran 2023/2024, dilaksanakan dengan langkah-langkah: (a) penyampaian tujuan dan menyiapkan peserta didik; (b) menyampaikan materi pembelajaran dengan media konkret; (c) pemberian kuis individu kepada siswa dengan bantuan media konkret; (d) pembuatan kelompok dan penomoran; (e) pengajuan pertayaan atau masalah dengan media konkret; (f) berpikir bersama (head together) dengan media konkret; (g) pemberian jawaban; (h) kesimpulan. Penerapan model pembelajaran NHT dengan media konkret terhadap guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I - 65,37%, siklus II - 79,91%, dan siklus III - 94,36%. Penerapan model pembelajaran NHT dengan media konkret terhadap siswa yaitu siklus I - 68,11%, siklus II sebesar 84,81%, dan siklus III - 94,68%. (2) Penerapan model pembelajaran NHT dengan media konkret meningkatkan pembelajaran matematika materi pecahan pada siswa kelas III SD Negeri 1 Klapasawit tahun ajaran 2023/2024. Persentase rata-rata hasil belajar siklus I = 82,8%, siklus II = 88,4%, siklus III = 96,2%.