Sumunik. 2024. Pengembangan Media Audio Visual Interaktif Berbasis Aplikasi Canva Untuk MeningkatkanHasil Belajar Kognitif IPS Kompetensi Dasar  Mempertahankan Kemerdekaan Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Karangdinoyo II . Tesis. Pembimbing Dr. Herry Widyastono, M. Pd. Kopembimbing   Dr. Eka Budhi Santosa, M.Pd. Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
A B S T R A K
Penelitian ini bertujuan untuk: 1). Menganalisis kebutuhan guru dan siswa terhadap media audio visual interaktif berbasis aplikasi canva untuk meningkatkan hasil belajar kognitif IPS kompetensi dasar mempertahankan kemerdekaan di kelas VI SD Negeri Karangdinoyo II 2). Mengembangkan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis aplikasi canva yang layak untuk meningkatkan hasil belajar kognitif IPS kompetensi dasar mempertahankan kemerdekaan di kelas VI SD Negeri Karangdinoyo II menurut para ahli. 3). Menghasilkan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis aplikasi canva yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif IPS kompetensi dasar mempertahankan kemerdekaan di kelas VI SD Negeri Karangdinoyo II.
Penelitian pengembangan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis aplikasi canva ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan pendahuluan, Pengembangan, Desaign, pengembangan dan implementasi. Tehnik pengumpulan data dikumpukan melalui, wawancara, kuisioner dan ujicoba. Analisis data yang digunakan statitik, diskriptif, kuantitatif. Analisis kelayakan dan keekfektifan. Berdasarkan skor validasi aahli media materi, serta analisis paired sample t-test untuk hasil pre-test dan post-test hasil belajar siswa.
Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa 1). Guru dan siswa kelas VI SD Negeri Karangdinoyo II membutuhkan media berupa media Audio Visual Interaktif berbasis Aplikasi Canva untuk memudahkan siswa dalam memahami materi dimana saja dan kapan saja, mengatasi permasalahan tentang rendahnya hasil belajar IPS kompetensi dasar mempertahankan kemerdekaan di kelas VI SD Negeri Karangdinoyo II. 2) media Audio Visual Interaktif berbasis Aplikasi Canva yang dikembangkan dengan model ADDIE memiliki kategori sangat baik setelah diujikan kepada ahli media, ahli materi, dan ahli praktisi. dengan tujuan meningkatkan hasil belajar siswa.3) Pengujian media Audio Visual Interaktif  berbasis Aplikasi Canva telah terbukti efektif secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. 
Kata Kunci: Audio Visual Interaktif, Aplikasi Canva