Alfi Syahidah Dyah Puspitasari. K1220010. Pembimbing I: Prof. Dr. Andayani, M.Pd. Pembimbing II: Titi Setiyoningsih, S.Pd., M.Pd. REPRESENTASI BUDAYA DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM BUKU PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII BERBASIS KURIKULUM MERDEKA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2024. 
Penemuan ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan representasi budaya dalam buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII, (2) mendeskripsikan representasi profil pelajar pancasila dalam buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan analisis isi (content analysis). Sumber data penelitian ini adalah buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan guru bahasa Indonesia kelas VII sebagai informan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara analisis dokumen. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis model interaktif (Interactive Model of Analysis). Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut, pertama, pada buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII ditemukan adanya representasi budaya. Representasi budaya ini dijabarkan melalui unsur-unsur kebudayaan milik Koentjaraningrat. Unsur-unsur kebudayaan tersebut berupa bahasa, sistem teknologi, sistem mata pencarian, organisasi sosial, sistem pengetahuan, sistem religi, dan kesenian. Kedua, pada buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII ditemukan adanya representasi profil pelajar pancasila. Adapun profil pelajar pancasila dibagi menjadi enam dimensi, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bergotong royong; mandiri; bernalar kritis; dan kreatif. Pada pembahasannya keenam dimensi tersebut kemudian dibagi lagi bersadarkan elemen kunci yang ada.