Peningkatan kemampuan berhitung bilangan bulat melalui media garis bilangan pada siswa kelas iv sd negeri 1 sukorejo (suatu studi kasus pada siswa kelas iv sd negeri 1 sukorejo, kecamatan musuk, kabupaten boyolali tahun pelajaran 2009/2010)

Penulis Utama : Sarjono
NIM / NIP : X7108515
× Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri I Sukorejo. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah : kemampuan berhitung bilangan bulat, sedangkan Variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah media garis bilangan. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sebagai Subjek Penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri I Sukorejo, Kecamatan Musuk, Kabupaten Boyolali yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, pencatatan arsip, dokumentasi, tes dan perekaman. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, ada peningkatan kemampuan berhitung bilangan bulat, setelah diadakan tindakan kelas melalui media garis bilangan. Hal itu dapat ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan siswa dari sebelum tindakan dan sesudah tindakan. Pada Siklus I ada peningkatan dari rata-rata 5,29 meningkat menjadi 6,88, Pada Siklus II ada peningkatan dari rata-rata 5,39 meningkat menjadi 5,97. Pada Siklus III ada peningkatan dari rata-rata 5,97 meningkat menjadi 7,12. Dengan demikian dapat diajukan suatu kesimpulan bahwa pembelajaran matematika dengan media garis bilangan dapat meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri I Sukorejo, Kecamatan Musuk, Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010. Abstract : The purpose of this research is to improve the round numeral counting ability in the fourth grade of I Sukorejo State Elementary School. The variable that be a change goal in this research is round numeral counting ability, while the action variable that be used in this research is numeral line media. The form of this research is the classroom action research by using Three cycles. Every cycle consists of fuor stages, they are planning, action realization, observation and reflection. As a research subject are the student of fourth grade of Sukorejo I state Elementary School, Musuk Subdistric, Boyolali Regency number in 33 Students. The data gathering technique that is used are observation, archives, documentation, testing and recording. The data analyzing technique that is used is interactive analyzing model that has three components, they are data reduction, data serving and resume or verification collection. According to the research result can be summarized that, there is a round numeral counting ability improvement after holding the classroom action through the numeral line media. That is can be showen by the improvement of student ability from the action and after the action. In the first cycle there is an improvement from the average 5,29 improve to be 6,88, at the second cycle there is an improvement from the avegage 5,39 improve to be 5,97. in the third cycle there is an improvement from the average 5,97 improve to be 7,12. From that, it can be taken a aconclusion that mathematic learning by numeral line media can improve round numeral counting ability in the students of fourth grade of I Sukorejo State Elementary School, in Musuk Subdistrict, Boyolali Regency in the Academic year 2009/2010.
×
Penulis Utama : Sarjono
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7108515
Tahun : 2009
Judul : Peningkatan kemampuan berhitung bilangan bulat melalui media garis bilangan pada siswa kelas iv sd negeri 1 sukorejo (suatu studi kasus pada siswa kelas iv sd negeri 1 sukorejo, kecamatan musuk, kabupaten boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi : S-1 PGSD Surakarta PPKHB
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X 7108515-2009
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs . H . Suwarto, WA, M. Pd
2. Drs. H. Chumdari, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 145/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.