Implementasi Model Inquiry Based Learning dengan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Chromebook untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 1 Waluyorejo
Penulis Utama
:
Tira Sari Dewi
NIM / NIP
:
K7120259
×<p xss="removed" xss=removed>Tira Sari Dewi. K7120259. Pembimbing 1: Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. IMPLEMENTASI MODEL INQUIRY BASED LEARNING DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CHROMEBOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WALUYOREJO, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Maret 2024.
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan media pembelajaran interaktif berbasis chromebook; (2) meningkatkan k<span xss="removed">eterampilan bepikir kritis; dan (3) mendeskripsikan faktor-faktor yang
memengaruhi peningkatan keterampilan berpikir kritis dalam implementasi media</span><span xss="removed">p embelajaran interaktif berbasis chromebook pada pembelajaran IPA siswa kelas V SDN 1 Waluyorejo.</span></p><p xss="removed" xss=removed>Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data yang digunakan berupa data kualitiatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Triangulasi data menggunakan teriangulasi teknik dan sumber. Analisis data kualitatif dan kuantitatif meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan media pembelajaran
interaktif berbasisi chromebook dilakukan dengan bantuan model pembelajaran Inquiry Based Learning dengan langkah-langkah (a) orientasi masalah, (b) merumuskan masalah, (c) eksplorasi, (d) menguji hipotesis, dan (e) membuat kesimpulan. ; (2) meningkatnya keterampilan berpikir kritis materi sistem pernapasan pada manusia pada siklus I sampai siklus III. Rata-rata persentase pada
siklus I sebesar 74%, siklus II 83%, dan pada siklus III sebesar 86,3%; (3) faktor-faktor yang memengaruhi keterampilan berpikir kritis berupa kesiapan fisik, k<span xss="removed">ecemasan, kecerdasan intelektual, motivasi belajar, dan pembiasaan.
Simpulan penelitian ini adalah implementasi media pembelajaran interaktif berbasis chromebook dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran IPA siswa kelas V SDN 1 Waluyorejo.</span></p>
×
Penulis Utama
:
Tira Sari Dewi
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7120259
Tahun
:
2024
Judul
:
Implementasi Model Inquiry Based Learning dengan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Chromebook untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 1 Waluyorejo
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Inquiry Based Learning, Chromebook, Berpikir Kritis
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Kartika Christy Suryandari, M.Si 2. Dr. Rokhmaniyah, M.Pd.
Penguji
:
1. Dr. Rokhmaniyah, M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
