Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Earth Project dalam Pembelajaran IPAS pada Siswa Kelas V SDN Sitibentar
Penulis Utama
:
Pawit Riatmo
NIM / NIP
:
K7120200
×<p xss="removed" xss=removed><span lang="id">Pawit Riatmo. K7120200. Pembimbing I: Dr. Suhartono, M.Pd. Pembimbing
II: Dr. Achmad Basari Eko Wahyudi, M.Pd.
</span><span xss="removed" lang="id">PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR
KRITIS MELALUI MEDIA </span><span xss="removed" lang="id">EARTH PROJECT </span><span xss="removed" lang="id">DALAM
PEMBELAJARAN IPAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI
SITIBENTAR. </span><span lang="sv">Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni 2024. </span></p><p xss="removed" xss=removed><span lang="sv">Tujuan penelitian ini yaitu: (1) m</span><span lang="id">endeskripsikan
langkah-langkah penggunaan media </span><span xss="removed" lang="id">Earth Project</span><span lang="id"> untuk meningkatkan keterampilan
berpikir kritis siswa kelas V di SDN Sitibentar; (2) meningkatkan keterampilan
berpikir kritis dalam pembelajaran IPAS pada siswa kelas V SDN Sitibentar; (3)
mendeskripsikan kendala dan solusi yang dihadapi dalam penerapan media </span><span xss="removed" lang="id">Earth Project</span><span lang="id"> dalam
meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas V pada pembelajaran IPAS
di SDN Sitibentar</span><span lang="sv">.</span></p><p xss="removed" lang="sv" xss=removed>Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian guru dan siswa
kelas V SD Negeri Sitibentar. Subjek penelitian ini adalah 17 siswa kelas V SD
Negeri Sitibentar. Data yang digunakan yaitu data kualitatif dan data
kuantitatif yang bersumber dari siswa, guru, dan dokumen. Data dikumpulkan
melalui teknik tes dan nontes. Validasi data dilakukan dengan teknik
triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dilakukan dengan
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.</p><p xss="removed" xss=removed><span lang="sv">Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan media </span><span xss="removed" lang="sv">Earth Project </span><span lang="sv">dalam
pembelajaran IPAS dilaksanakan dengan langkah-langkah: (a</span><span lang="id">)
penjelasan kelomok,</span><span lang="sv"> (b</span><span lang="id">) </span><span lang="sv">pembagian kelompok, (c</span><span lang="id">) pengamatan media, </span><span lang="sv">(d</span><span lang="id">) </span><span lang="sv">diskusi kelompok, (e)
penyampaian hasil diskusi, (f) pemberian tanggapan, dan (g) refleksi kegiatan;
(2) penggunaan media </span><span xss="removed" lang="sv">Earth
Project </span><span lang="sv">meningkatkan keterampilan berpikir kritis dengan
persentase ketuntasan pada siklus I = 74, 3%, siklus II = 85, 46% , dan siklus
III = 89, 02%; (3) Kendala dan solusi penggunaan media </span><span xss="removed" lang="sv">Earth Project</span><span lang="sv"> dalam
pembelajaran IPAS untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas V
SDN Sitibentar tahun ajaran 2023/2024 yaitu: (a) siswa masih banyak yang
bertanya saat diskusi; (b) media </span><span xss="removed" lang="sv">Earth Project </span><span lang="sv"> tidak berputar sebagaimana mestinya; (c) siswa
berdiskusi kelompok melebihi batas waktu; dan (d) siswa kesulitan dalam
menyimpulkan materi pembelajaran. Adapun solusi dari kendala yang ditemui pada
saat penelitian yaitu: (a) siswa menyimak penjelasan guru dengan
sungguh-sungguh; (b) media diperbaiki untuk pertemuan berikutnya; (c) siswa
diberikan tambahan waktu dan diskusi kelompok diakhiri sesuai batas waktu
tambahan yang telah disepakati; (d) siswa diberikan stimulus untuk membantu
siswa menyimpulkan materi pembelajaran. </span></p><p xss="removed" lang="sv" xss=removed>Simpulan
penelitian ini yaitu penggunaan media <span xss="removed">Earth
Project</span> dalam pembelajaran IPAS dapat meningkatkan keterampilan berpikir
kritis siswa kelas V SD Negeri 2 sitibentar tahun ajaran 2023/2024.</p><p xss="removed" lang="sv" xss=removed> </p><p>
</p><p xss="removed" lang="sv" xss=removed><span xss="removed">Kata kunci: </span><span xss="removed">media Earth Project, </span>keterampilan berpikir
kritis, pembelajaran IPAS</p>
×
Penulis Utama
:
Pawit Riatmo
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7120200
Tahun
:
2024
Judul
:
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Earth Project dalam Pembelajaran IPAS pada Siswa Kelas V SDN Sitibentar
Edisi
:
Imprint
:
Kebumen - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
media Earth Project, keterampilan berpikir kritis, pembelajaran IPAS
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Suhartono, M.Pd. 2. Dr. Achmad Basari Eko Wahyudi, M.Pd.
Penguji
:
1. Dr. Kartika Chrysti Suryandi, M.Si. 2. Dr. Moh Salimi, M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
