Via Laili Kurnia Sari, 2024. E3120158. IMPLEMENTASI INOVASI KIA Goes To School DALAM MENINGKATKAN CAKUPAN KEPEMILIKAN KARTU IDENTITAS       ANAK TERHADAP PEMENUHAN HAK ANAK DI KOTA KEDIRI. Tugas Akhir. Sekolah Vokasi. Universitas Sebelas Maret.

Penelitian ini dibuat dengan latar belakang Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 2 Tahun 2016 Tentang Kartu Identitas Anak. Melalui KIA, pemerintah berharap pendataan, perindungan, dan pelayanan publik semakin meningkat untuk mewujudkan pemenuhan hak bagi anak. Penelitian ini mendeskripsikan dan mengkaji permasalahan tentang pertama, inovasi KIA Goes To School dalam meningkatkan kepemilikan KIA dan pemenuhan hak anak di Kota Kediri. Kedua, tentang faktor pendorong dan faktor penghambat pelaksanaan KIA Goes To School dalam meningkatkan kepemilikan KIA di Kota Kediri. Jenis penelitian empiris bersifat dekriptif dengan pendekatan kualitatif dan Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan dalam penerapan inovasi KIA Goes To School di Kota Kediri adalah inovasi tersebut untuk meningkatkan kepemilikan KIA di Kota Kediri dan Teori George C. Erdward III terdapat empat indikator yang digunakan sebagai bahan acuan penelitian ini berupa komunikasi, sumber daya, disposisi dan struktur birokrasi telah memenuhi keempat indikatornya, Upaya efektif untuk meningkatkan kepemilikan KIA antara lain, Gerakan bangga pemanfaatan Kartu Identitas Anak (Gerbang KIA) dan kegitasn sosialisasi atau jemput bola, namun masih ditemui hambatan pada sumber daya manusia atau petugas, faktor peraturan KIA, sarana dan prasarana yang kurang memadai, kurangnya dukungan dari sektor lain serta faktor masyarakat.

Kata kunci : Kartu Identitas Anak, Administrasi Kependudukan, KIA Goes To School