×
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan bukti empiris apakah tekanan (pressure), peluang (opportunity), rasionalisasi (rationalization), kemampuan (capability), arogansi (arrogance), Kolusi (collusion) dan prokrastinasi merupakan faktor yang signifikan dalam memengaruhi kecurangan akademik mahasiswa. Penelitian menggunakan metode deskriptif, dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP UNS di kota Surakarta. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 88 Mahasiswa FKIP UNS dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan google form. Analisis data yang digunakan adalah analisis Regresi Linear Berganda dengan menggunakan software SPSS Version 27.0. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) tekanan (pressure) berpengaruh secara signifikan terhadap kecurangan akademik dengan nilai p-value, 001 < 0>(opportunity) berpengaruh secara signifikan terhadap kecurangan akademik dengan nilai p-value, 0,000 < 0>(rationalization) berpengaruh secara signifikan terhadap kecurangan akademik dengan nilai p-value, 0,000 < 0>(capability) berpengaruh secara tidak signifikan terhadap kecurangan akademik dengan nilai p-value, 0, 802 < 0>(arrogance) berpengaruh secara signifikan terhadap kecurangan akademik dengan nilai p-value, 0,009 < 0>(collusion) berpengaruh secara tidak signifikan terhadap kecurangan akademik dengan nilai p-value, 0,193 < 0>
