Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kebutuhan peserta didik terhadap penggunaan portal e-learning (2) menganalisis kelayakan portal e-learning (3) menganalisis efektivitas penggunaan portal e-learning Igodle (interactive geography moodle) berbasis Edukati untuk meningkatkan kemampuan critical spatial thinking peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (RnD). Penelitian yang dilakukan menggunakan model pengembangan Systematic Design of Instructional atau model desain instruksional yang dikembangkan oleh Dick and Carey. Hasil penelitian ini adalah: (1) kebutuhan peserta didik terhadap media pembelajaran portal e-learning Igodle berbasis Edukati diperoleh dari data analisis kebutuhan mengenai gaya belajar peserta didik, pengalaman peserta didik dalam menggunakan media, antusiasme peserta didik, visualisasi warna dan jenis huruf media (2) media pembelajaran portal e-learning Igodle berbasis Edukati dinyatakan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, pendidik, uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar (3) media pembelajaran dinyatakan efektif untuk meningkatkan critical spatial thinking peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo berdasarkan pengujian t-test dengan p-value kurang dari 0,05 artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara rerata nilai pretest dan posttest, dan uji n-gain dengan perolehan score gain sebesar 0,57 dengan kategori sedang, dengan persentase sebesar 57% yang termasuk dalam kriteria cukup efektif.