Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan jenis implikatur pada sandiwara radio berbahasa Jawa Donga Walik Becake Kang Dullah, (2) menjelaskan fungsi implikatur pada sandiwara radio berbahasa Jawa Donga Walik Becake Kang Dullah, (3) menjelaskan relevansi sandiwara radio berbahasa Jawa Donga Walik Becake Kang Dullah sebagai materi ajar sandiwara di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Data penelitian ini berupa dialog-dialog tokoh yang mengandung implikatur dan hasil wawancara. Sumber data pada penelitian ini adalah dokumen sandiwara radio berbahasa Jawa Donga Walik Becake Kang Dullah dan narasumber. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu analisis dokumen dan wawancara. Pada penelitian ini, teknik uji validitas data yang digunakan berupa triangulasi teori dan sumber data. Hasil penelitian menunjukkan pada sandiwara radio Donga Walik Becake Kang Dullah terdapat implikatur percakapan umum 23 data, implikatur percakapan berskala 2 data, implikatur percakapan khusus 2 data, dan implikatur konvensional 1 data. Banyaknya implikatur percakapan umum sebagai wujud efisiensi verbal penutur. Fungsi implikatur yang ditemukan antara lain fungsi representatif 3 data, fungsi ekspresif 13 data, dan fungsi direktif 12 data. Banyaknya fungsi ekspresif disesuaikan dengan alur cerita. Fungsi representatif yang ditemukan antara lain untuk menunjukkan dan menyatakan. Fungsi ekspresif pada penelitian ini bertujuan untuk menyindir, mengucapkan terima kasih, dan mengeluh. Fungsi direktif yang ditemukan bertujuan untuk memberi saran dan menyuruh. Fungsi atau maksud implikatur tersebut ditemukan berdasarkan keterkaitan konteks dengan unsur pembangun sandiwara. Berdasarkan hasil analisis, sandiwara radio Donga Walik Becake Kang Dullah dapat digunakan sebagai materi ajar bahasa Jawa pada capaian pembelajaran memahami sandiwara Jawa kelas IX SMP. Bahasa yang digunakan sederhana sehingga mudah dipahami oleh siswa. Isi sandiwara sesuai dengan kemampuan siswa serta dapat melibatkan tiga aspek yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.