PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN ETNOSAINS TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XI SMA N 3 SURAKARTA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

Penulis Utama : Khoirur Rohmaniatush Sholihah
NIM / NIP : K3320047
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran PBL dengan pendekatan etnosains pada materi hidrolisis garam kelas XI SMA Negeri 3 Surakarta terhadap: (1) keterampilan berpikir kritis; (2) hasil belajar kognitif; dan (3) keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa. Metode penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif yang bersifat eksperimen semu (quasi experimental research). Desain penelitian ini yaitu posttest only nonequivalent control group design. Penentuan sampel dilakukan menggunakan cluster random sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik tes (posttest) dan non-tes (observasi dan dokumentasi). Hasil penelitian didapatkan bahwa: (1) terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran PBL dengan pendekatan etnosains pada materi hidrolisis garam kelas XI SMA N 3 Surakarta terhadap keterampilan berpikir kritis, dibuktikan dengan hasil uji t-test diperoleh nilai signifikansi <0,05 yaitu 0,003; (2) terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran PBL dengan pendekatan etnosains pada materi hidrolisis garam kelas XI SMA N 3 Surakarta terhadap hasil belajar kognitif, dibuktikan dengan hasil uji t-test diperoleh nilai signifikansi <0,05 yaitu 0,007; dan (3) terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran PBL dengan pendekatan etnosains pada materi hidrolisis garam kelas XI SMA N 3 Surakarta terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa, dibuktikan dengan hasil uji Multivariate Analysis of Variance (Manova) diperoleh nilai signifikansi <0,05 yaitu 0,007.
×
Penulis Utama : Khoirur Rohmaniatush Sholihah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3320047
Tahun : 2024
Judul : PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN ETNOSAINS TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XI SMA N 3 SURAKARTA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Etnosains, Hasil Belajar Kognitif, Keterampilan Berpikir Kritis, Problem Based Learning
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Sri Retno Dwi Ariani, S.Si., M.Si.
2. Dr. Elfi Susanti VH, S.Si., M.Si.
Penguji : 1. Prof. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D.
2. Dr. Maria Ulfa, S. Si., M.Si.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.