Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar kelas X 3 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta melalui penerapan metode Jigsaw dengan berbantuan media pembelajaran audiovisual dalam mata pelajaran ekonomi kelas X3 Sekolah Menengah Atas 1 Muhammadiyah Surakarta, Kota Surakarta.

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan pada SMA muhammadiyah 1 Surakarta kelas X 3 yang berjumlah 22 peserta didik. penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi dengan menggunakan teknik analisis triangulasi data.

Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa penerapan metide jigsaw berbantuan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik keas X 3. Hasil belajar peserta didik sebelum dilakukan penerapan Jigsaw berbantuan media audiovisual adalah sebesar 18,18% peserta didik yang dapat mencapai KKTP dengan nilai rata – rata sebesar 67. Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan secara signifikan setelah dilakukan tindakan siklus I menjadi 77,27% peserta didik telah melampaui KKTP dengan nilai rata – rata sebesar 85,6. Peningkatan hasil belajar terus terjadi pada penerapan siklus II sebesar 95,45% peserta didik melampaui KKTP dengan nilai rata – rata 90,2.