Tina Safitri. K4320081. Pembimbing I: Prof. Dr. Sri Widoretno, M.Si. Pembimbing II: Dr. Ir. Yudi Rinanto, M.P. PENINGKATAN KUALITAS TULISAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI PROJECT BASED LEARNING. Skripsi. Surakarta: fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024. 

Penelitian bertujuan untuk: 1) Mengidentifikasi kualitas tulisan peserta didik berdasarkan aspek konten tulisan; 2) Mengidentifikasi kualitas tulisan peserta didik berdasarkan aspek konteks tulisan; 3) Menghitung persentase peningkatan kualitas tulisan peserta didik berdasarkan aspek konten dengan menggunakan Project Based Learning; 4) Menghitung persentase peningkatan kualitas tulisan peserta didik berdasarkan aspek konteks menggunakan Project Based Learning. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian peserta didik kelas X SMA, sebanyak 33 peserta didik. Penelitian dilaksanakan dengan 3 siklus, masing-masing siklus terdiri dari tahap: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian dilakukan dengan melaksanakan tindakan berdasarkan hasil refleksi pada siklus sebelumnya. Instrumen penelitian berupa modul ajar, lembar keterlaksanaan sintaks, dan LKPD yang dikonfirmasi dengan rubrik penilaian kualitas tulisan berdasarkan aspek konten dan konteks tulisan. Data diperoleh melalui asesmen, observasi, wawancara, dan  dokumentasi. Data divalidasi dengan teknik triangulasi data. Hasil kualitas tulisan peserta didik berdasarkan aspek konten dan konteks menunjukkan: 1) Kualitas tulisan peserta didik berdasarkan aspek konten dan konteks mengalami peningkatan melalui penerapan Project Based Learning; 2) Persentase peningkatan kualitas tulisan peserta didik berdasarkan aspek konten pada siklus III yaitu 82?rada di level 1 dan 18?rada di level 2; 3) Persentase peningkatan kualitas tulisan peserta didik berdasarkan aspek konteks pada siklus III yaitu 21?rada di level 1 dan 79?rada di level 2.