Penulis Utama | : | Alviano Yudha Pranata |
NIM / NIP | : | K3120005 |
Penelitian ini bertujuan menguji keefektifan
konseling kelompok dengan pendekatan mindfulness-based cognitive therapy for
adolescent dalam mengatasi rendahnya resiliensi akademik siswa SMK. Menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode kuasi eksperimen dan desain non-equivalent (pretest and posttest) control group design. Penelitian ini melibatkan 10 siswa kelas X dan XI SMK PGRI 1 Surakarta,
yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (5 siswa) dan kelompok kontrol (5
siswa). Teknik non-probability sampling digunakan untuk memilih subjek
dengan resiliensi akademik rendah. Instrumen pengumpulan data adalah adaptasi Academic
Resilience Scale-30 yang telah divalidasi isinya dengan CVI=1, validasi konstruk, dan reliabilitas 0,902. Kelompok eksperimen mendapatkan treatment konseling kelompok mindfulness-based cognitive therapy for adolescent, sementara kelompok kontrol menerima treatment konseling kelompok cognitive-behavioral
therapy, masing-masing selama 6 sesi, 90 menit per
sesi, dalam 1 minggu. Analisis data menggunakan uji hipotesis Mann-Whitney
menunjukkan perbedaan signifikan (sig=0,009) dengan gain score lebih tinggi
pada kelompok eksperimen. Hasil ini menunjukkan bahwa konseling kelompok mindfulness-based cognitive therapy for
adolescent efektif meningkatkan resiliensi akademik. Kesimpulan ini mendukung hipotesis penelitian
yang menyatakan bahwa konseling kelompok dengan pendekatan mindfulness-based cognitive
therapy for adolescent efektif dalam mengatasi rendahnya resiliensi
akademik siswa SMK. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan populasi yang
lebih luas di berbagai konteks dan demografi sehingga temuan penelitian dapat
lebih digeneralisasikan dalam berbagai situasi.
Penulis Utama | : | Alviano Yudha Pranata |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K3120005 |
Tahun | : | 2024 |
Judul | : | Keefektifan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Adolescent untuk Mengatasi Rendahnya Resiliensi Akademik Siswa SMK |
Edisi | : | |
Imprint | : | Kota Surakarta - Fak. KIP - 2024 |
Program Studi | : | S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling |
Kolasi | : | |
Sumber | : | |
Kata Kunci | : | konseling kelompok, mindfulness-based cognitive therapy for adolescent, resiliensi akademik, siswa SMK |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Link DOI / Jurnal | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Dr. Rian Rokhmad Hidayat, M.Pd 2. Dr. Ribut Purwaningrum, M.Pd |
Penguji | : |
1. Prof. Dr. H. Asrowi, M.Pd 2. Agus Tri Susilo, M.Pd |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. KIP |
Halaman Awal | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
---|---|---|
Halaman Cover | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB I | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB II | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB III | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB IV | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB V | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB Tambahan | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
Daftar Pustaka | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
Lampiran | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |