Nadia Efrilia Khasanah. K7520052. Pembimbing: Dr. Susantiningrum, S.Pd., S.E., M.A.B. PENGARUH PERSEPSI SISWA PADA PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh persepsi siswa pada projek penguatan profil pelajar Pancasila terhadap minat belajar siswa di SMK Negeri 1 Surakarta, (2) pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa di SMK Negeri 1 Surakarta, (3) pengaruh persepsi siswa pada projek penguatan profil pelajar Pancasila dan lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa di SMK Negeri 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X dan XI SMK Negeri 1 Surakarta dengan total sebanyak 716 siswa. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik probability sampling jenis proportionate stratified random sampling sebanyak 257 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) persepsi siswa pada projek penguatan profil pelajar Pancasila berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar siswa yang ditunjukkan dengan perolehan nilai thitung 17,340 > ttabel 1,969 dan nilai signifikansi 0,000< 0>perolehan nilai thitung 3,367 > ttabel 1,969 dan nilai signifikansi 0,001 < 0>secara simultan berpengaruh terhadap minat belajar siswa secara signifikan yang ditunjukkan dengan perolehan nilai Fhitung 230,003 > Ftabel 3,031 dan nilai signifikansi 0,000 < 0>(4) diperoleh persamaan regresi linier berganda yaitu Ŷ = 13,516 + 0,954 X1 + 0,111 X2 dengan nilai R square sebesar 0,644 yang berarti bahwa kontribusi X1 dan X2 secara bersama-sama sebesar 64,4% dan sisanya 35,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Hasil semua temuan mendukung hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini.