Literasi adalah kemampuan individu untuk membaca, menulis, memahami, dan menggunakan bahasa tertulis atau lisan sebagai alat komunikasi, pemahaman, dan pengetahuan. Hasil belajar literasi Indonesia pada tahun 2022 termasuk yang terendah yang pernah diukur oleh PISA, setara dengan hasil yang diperoleh pada tahun 2003 dalam bidang membaca (OECD, 2023). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengembangan media komik terhadap kemampuan literasi baca tulis anak usia dini. Metode yang dipakai dalam penelitian yaitu R&D dengan model pengembangan ADDIE mengadaptasi dari model Robert (2009). Populasi dari penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun di Surakarta. Pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling dengan sampel penelitian yaitu anak usia 4-5 tahun (kelompok TK A) di TK Surya Mentari Gondang Surakarta dan TK Al Islam 4 Surakarta. Teknik pengumpulan data melalui tahapan uji validasi expert judgement, uji coba skala kecil, uji coba skala besar, dan observasi. Uji validitas dilakukan oleh dua dosen ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini mencakup dua jenis, yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Hasil uji normalitas diperoleh nilai signifikasi > 0,05 dan hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikasi yaitu 0,00.Kesimpulannya yaitu berdasarkan hasil uji efektivitas penerapan media komik peta efektif terhadap kemampuan literasi baca tulis anak usia dini.