Analisis Perkembangan Perilaku Empati Anak Usia 4-5 Tahun

Penulis Utama : Rosita Dyah Hapsari
NIM / NIP : K8120063
× <p xss=removed>Rosita Dyah Hapsari. K8120063. Pembimbing I: Dr. Anayanti Rahmawati, S.Psi., Psi., M.A. Pembimbing II: Vera Sholeha, S.Pd., M.Pd. <b>Analisis Perkembangan Perilaku Empati Anak Usia 4-5 Tahun</b>. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024. </p><p xss=removed> Empati adalah kepekaan rasa individu untuk mengenali dan merasakan perasaan individu lainnya. Empati berkaitan erat dengan tingkah laku moral seseorang. Perilaku empati mempengaruhi individu untuk mudah bergaul dengan semua orang dan kecenderungan untuk melakukan kegiatan bermoral menuju sesuatu yang posistif sehingga terbentuklah hubungan sosial yang sehat. Penelitian ini bertujuan untik menganalisis perkembangan perilaku empati anak usia 4-5 tahun di TK yang tergaabung dalam Gugus Matahari Colomadu. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis kuantitatif deskriptif model survei. Berdasarkan hasil analisis pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara umum perkembangan perilaku anak usia 4-5 tahun di TK yang tergabung dalam Gugus Matahari Colomadu di dominasi oleh tingkat ketegori sedang dan sebagian berada pada tingkat kategori rendah dan tinggi. </p><p xss=removed><b> Kata Kunci</b>: Perkembangan, Perilaku Empati, Anak Usia Dini <br></p>