Rahmawaty, Suci Noor. 2024. Pengembangan Pengembangan Media Pembelajaran Baca Suku Kata (Basuka) Berbasis Website Untuk Membaca Permulaan Siswa Slow Learner Di SDN Inklusi Rambutan 01 dan SDN Susukan 01 Jakarta Timur. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. Kopembimbing: Dr. Joko Yuwono, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kebutuhan siswa dan guru terhadap pengembangan media pembelajaran baca suku kata (basuka) berbasis website untuk membaca permulaan siswa slow learner; 2) Mendeskripsikan prosedur pengembangan Media Pembelajaran Baca Suku Kata (Basuka) berbasis website untuk membaca permulaan bagi siswa slow learner; 3) Menguji kelayakan Media Pembelajaran Baca Suku Kata (Basuka) berbasis website untuk membaca permulaan siswa slow learner; 4) Menguji keefektifan Media Pembelajaran Baca Suku Kata (Basuka) untuk meningkatkan membaca permulaan slow learner. Penelitian dilakukan di 2 Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusi yaitu SDN Rambutan 01 dan SDN Susukan 01. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan modifikasi Borg and Gall menurut Sukmadinata. Subyek penelitian pada analisis kebutuhan berjumlah 15 yaitu 12 siswa Slow Learner, 1 GPK, 2 kelas. Subyek pada tahap pengujian pada uji coba skala kecil dan efektifitas yaitu 8 siswa Slow Learner dan sampel uji coba skala besar berjumlah 20 siswa Slow Learner. Hasil penelitian disimpulkan sebagai berikut : 1) Media pembelajaran Baca Suku Kata (BASUKA) berbasis website untuk membaca permulaan siswa slow learner dibutuhkan dalam belajar membaca permulaan siswa Slow Learner di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif 2) Prosedur pengembangan meliputi: a) Pembuatan desain aplikasi; b) Menyusun buku panduan; c) Pengembangan Media BASUKA. 3) Hasil uji kelayakan produk pada validasi ahli, uji coba skala kecil, dan uji coba skala besar telah dinyatakan layak. 4) Hasil uji efektifitas didapatkan hasil Sig. (0.000) < 0>