PENINGKATAN KUALITAS PROSES DAN HASIL PEMBELAJARANMENULIS TEKS ARGUMENTASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA YOUTUBE PADA SISWA KELAS XI F 8 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2023/2024

Penulis Utama : Kenes Ratu Pawestri
NIM / NIP : K1220039
× <p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Peneliti ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks argumentasi melalui penerapan model pembelajaran <i>TTW</i> berbantuan  media video <i>youtube </i> pada  siswa kelas XI F 8 SMAN 3 Surakarta, dan (2) hasil pembelajaran menulis teks argumentasi melalui penerapan model pembelajaran <i>TTW</i> berbantuan  media video <i>youtube</i> pada  siswa kelas XI F 8 SMAN 3 Surakarta. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, tidnakan, pengamatan, dan refleksi. Subejek penelirian dilakukan pada siswa kelas XI F 8 SMA Negeri 3 Surakarta yang berjumlah 36 siswa. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yakni pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas XI F 8 SMA Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2023/2024. Sumber dan data yang terdapat dalam penelitian ini diambil melalui Informan, persitiwa, dan dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis dokumen, observasi, dan wawancara. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Hasil yang diperolah dari penelitian ini antara lain: (1) </span><span xss=removed>Penerapan model pembelaajran <i>Think Talk Write</i> (<i>TTW</i>) berbantuan media <i>youtube</i> dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks argumentasi siswa kelas XI F 8 SMA Negeri 3 Surakarta. Hal ini dibuktikan dengan interaksi siswa yang terjadi pada sesi diskusi dan kelengkapan tugas siswa yang dikirimkan sesuai pada tenggat waktunya, dan (2) Penerapan model pembelaajran <i>Think Talk Write</i> (<i>TTW</i>) berbantuan media <i>youtube</i> dapat meningkatkan kemampuan menulis teks argumentasi siswa kelas XI F 8 SMA Negeri 3 Surakarta. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran berdampak pada peningkatan kemampuan menulis teks argumentasi siswa. Hal itu ditandai dengan meningkatkan nilai siswa hingga dapat memenuhi nilai batas minimal yang ditentukan. Jumlah siswa yang mencapai indikator keberhasilan penelitian yakni mendapatkan nilai </span><span xss=removed>≥ 75 meningkat pada setiap siklusnya. Hingga pada akhirnya siklus II 100% siswa mencapai nilai ≥ 75.<o></o></span></p><p> </p><p class="MsoNormal" xss=removed><br></p>