Ridha Assyifa Nisatulloh. PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN SEGUGUS WONOBOYO TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPAS, menganalisis pengaruh partisipasi orang tua terhadap hasil belajar IPAS, menganalisis kemandirian belajar dan partisipasi orang tua secara bersama-sama terhadap hasil belajar IPAS.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN di Gugus Wonoboyo tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 111 siswa. Sampel penelitian adalah 56 siswa kelas IV dari 3 SDN di Gugus Wonoboyo. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik angket dan tes. Analisis data pada penelitian ini terdiri dari deskripsi data, uji prasyarat analisis data, uji hipotesis dengan analisis regresi linier berganda, dan analisis sumbangan efektif menggunakan bantuan aplikasi Statistical Product and Service Solutions (SPSS) versi 25 dengan taraf signifikansi 5%.

Hasil uji prasayarat analisis data menunjukkan bahwa data penelitian berdistribusi normal, linier, dan tidak terjadi multikolinieritas. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa (1) Kemandirian belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN se-Gugus Wonoboyo tahun ajaran 2023/2024, dengan nilai rhitung = 0,899 > rtabel = 0,2632 dan thitung = 3,412 > ttabel = 2,006. Berdasarkan hasil analisis nilai dari sumbangan efektif kemandirian belajar adalah 52,05%. (2) Partisipasi orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN se-Gugus Wonoboyo tahun ajaran 2023/2024, dengan nilai rhitung = 0,920 > rtabel = 0,2632 dan thitung = 5,204 > ttabel = 2,006. Berdasarkan hasil analisis nilai dari sumbangan efektif kemandirian belajar adalah 34,87%. (3) Kemandirian belajar dan partisipasi orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN se-Gugus Wonoboyo tahun ajaran 2023/2024, dengan Fhitung = 182,689 > Ftabel = 3,17. dan rhitung = 0,953 > rtabel = 0,2632. Berdasarkan hasil analisis nilai dari sumbangan efektif kemandirian belajar dan partisipasi orang tua terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV adalah 86,92%.

Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dari kemandirian belajar dan partisipasi orang tua terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN se-Gugus Wonoboyo tahun ajaran 2023/2024.

Kata kunci: kemandirian, partisipasi orang tua, hasil belajar IPAS