PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE PADA MATERI PELUANG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK WARGA SURAKARTA
Penulis Utama
:
Afrimafiska Septian Da Silva
NIM / NIP
:
K1320002
×<p xss=removed>Afrimafiska Septian Da Silva. K1320052. Pembimbing I: Sutopo, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Yemi Kuswardi, S.Pd., M.Pd. PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE PADA MATERI PELUANG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK WARGA SURAKARTA Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.</p><p xss=removed>Penelitian ini betujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran matematika interaktif bebasis smartphone pada materi Peluang di SMK Warga Surakarta, untuk mengetahui tingkat validitas aplikasi pembelajaran matematika yang dikembangkan dan untuk mengetahui respon pengguna terhadap aplikasi yang dikembangkan, serta mengukur efektivitas aplikasi ditinjau dari minat belajar dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (rnd). Subjek penelitian ini adalah guru matematika SMK Warga Kelas X. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling dan diperoleh kelas X Otomotif 3 yang berjumlah 29 siswa untuk kelas eksperimen dan X Otomotif 4 yang berjumlah 25 siswa untuk kelas kontrol tahun Pelajaran 2023/2024. Pengambilan data diperoleh dengan tes, observasi, angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi materi, angket validasi media, angket respon guru dan siswa, angket pre minat belajar, angket post minat belajarTeknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan uji-t. Hasil penelitian adalah (1) Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model ADDIE dengan tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation (2) Aplikasi valid dari segi materi dan media, skor rata-rata dari validasi ahli materi adalah 0,9128 yang termasuk dalam kategori sangat layak/valid, skor rerata dari validasi ahli media adalah 0,932 yang termasuk kategori sangat layak/valid (3) Aplikasi sangat praktis, diperoleh dari skor rata-rata respon guru dengan persentase sebesar 98,75% yang termasuk dalam kategori sangat praktis, skor rata-rata respon siswa dengan persentase sebesar 84,267% yang termasuk dalam kategori sangat praktis (4) Aplikasi pembelajaran matematika interaktif berbasis smartphone efektif untuk meningkatkan minat dan hasil, rerata nilai hasil belajar kelas eksperimen sebesar 84,41 lebih besar daripada rerata nilai hasil belajar kelas kontrol sebesar 61,76, rata-rata skor minat belajar kelas eksperimen 79,54% lebih besar daripada rata-rata skor kelas kontrol 68,27%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran matematika interaktif yang dikembangkan peneliti termasuk dalam aplikasi pembelajaran matematika yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar dan minat belajar siswa sehingga layak digunakan untuk menambah pemahaman konsep materi Peluang bagi siswa kelas X.</p><p xss=removed>Kata Kunci: aplikasi, smartphone, interaktif, hasil belajar siswa. minat belajar siswa, Peluang </p><div xss=removed><br></div>
×
Penulis Utama
:
Afrimafiska Septian Da Silva
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K1320002
Tahun
:
2024
Judul
:
PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE PADA MATERI PELUANG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK WARGA SURAKARTA
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Matematika
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
aplikasi, smartphone, interaktif, hasil belajar siswa. minat belajar siswa, Peluang
