Inez Hayu Putria Vesty. K7520038. Pembimbing I: Dr. Hery Sawiji, M.Pd. PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN OTK KEUANGAN PADA KELAS XII OTKP SMK WIKARYA KARANGANYAR. Skripsi. Surakarta: Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.

            Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguraikan atau mendeskripsikan cara penerapan model Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran OTK Keuangan kelas XII OTKP di SMK Wikarya karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas 4 tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian adalah peserta didik kelas XII OTKP SMK Wikarya Karanganyar yang berjumlah 34 peserta didik, dengan 33 peserta didik perempuan dan 1 peserta didik laki-laki. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, proses pembelajaran dan dokumen. Teknik pengumpulan data diantaranya melalui wawancara, observasi dan tes. Uji validitas data melalui teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Peningkatan prestasi belajar peserta didik dapat dilihat dari ketuntasan hasil prestasi belajar peserta didik. Prestasi belajar peserta didik pada prasiklus sebesar 32,35% meningkat menjadi 52,94% pada siklus I dan pada siklus II ketuntasan hasilprestasi belajar peserta didik mencapai 85,29%. Ketuntasan prestasi belajar peserta didik pada siklus II telah mencapai target awal yang telah ditentukan yaitu sebesar 75%. Simpulan dari penelitian tindakan kelas ini adalah dengan penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran OTK Keuangan  kelas XII OTKP SMK Wikarya Karanganyar.