Bara Lesara. K3220012. Pembimbing I: Dr. Margana, M.Sn. Pembimbing II: Dr. Endang Widiyastuti, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI DESAIN POSTER PADA PESERTA DIDIK KELAS 10 DI SMALB PAWESTRI KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman materi desain poster dan hasil belajar pada peserta didik dengan menerapkan Teknologi Augmented Reality     di kelas 10 SMALB Pawestri Jaten Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus dan pada masing-masing siklus terdapat empat tahapan yaitu perencanaan,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas 10 SMALB Pawestri yang berjumlah 10 peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-April 2024. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi,wawancara,tes,dan studi dokumenter.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan Teknologi Augmented Reality dapat meningkatkan kompetensi desain poster dan hasil belajar meningkat. Pencapaian peningkatan peserta didik dapat dilihat dari setiap siklus. Pada pra siklus jumlah peserta didik yang tuntas pembelajaran yaitu 2 (20%). Pada siklus I peserta didik yang tuntas menjadi 5 (50%). Pada siklus II peserta didik yang tuntas menjadi 9 (90%) untuk peserta didik yang belum tuntas dilakukan remidial. Selain itu nilai rata-rata kompetensi peserta didik juga meningkat.Pada pra siklus rata-rata nilai pada kelas tersebut yaitu 65 kemudian pada siklus I naik menjadi 76 kemudian pada siklus II naik menjadi 87.