Fatimatuz Zahroh. K7720030. Pembimbing: Lies Nurhaini, S.Pd, M.Si. PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SPREADSHEET DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan kemandirian belajar dengan menggunkan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan Media Video Interaktif pada peserta didik kelas X Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) SMK Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini menggunkan desain eksperimen semu dengan model penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X AKL SMK Negeri 1 Sukoharjo. Sampel diambil dengan menggunakan cluster sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X AKL 2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 36 peserta didik dan X AKL 3 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket) dan observasi. Analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Independent Sample t – test. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan kemandirian belajar dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media video interaktif pada peserta didik di SMK Negeri 1 Sukoharjo yang dibuktikan dengan uji-t sama dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0>posttest kelas eksperimen dan kontrol dengan mayoritas kelas eksperimen berada pada interval 158 – 162, sedangkan kelas kontrol mayoritas berada pada interval 115 – 124.