Penulis Utama | : | Diyan Alfiyana Rahma |
NIM / NIP | : | S031908027 |
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) implementasi perencanaan
pembelajaran daring, 2) implementasi pelaksanaan pembelajaran daring, 3)
implementasi penilaian pembelajaran daring, 4) motivasi belajar siswa selama
pembelajaran daring, 5) kendala SDI Ulil Albab selama pembelajaran daring di
masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Validitas data penelitian ini yakni triangulasi teknik
dan sumber. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
teknik analisis data interaktif Miles and Hubberman. Subjek dari penelitian ini
adalah kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua siswa SDI Ulil Albab. Hasil dari penelitian ini adalah pertama, terimplementasinya perencanaan
pembelajaran dengan menyusun RPP Kurikulum Darurat dan perangkat
pembelajaran. RPP tersebut berformat RPP daring 1 lembar dengan pemadatan
materi. Kedua, pelaksanaan pembelajaran terimplementasi dengan menggunakan
strategi pembelajaran student centered learning yang memanfaatkan platform
schoology dan grup whatsapp, metode pembelajaran berupa metode praktik dan
penugasan, model pembelajaran berupa problem based learning dan project based
learning, serta media pembelajaran menggunakan video. Ketiga, penilaian
pembelajaran dilaksanakan secara holistik meliputi ketiga aspek yakni kognitif, afektif, dan psikomotor dengan bantuan aplikasi google form dan quizziz. Keempat, motivasi belajar siswa SDI Ulil Albab mengalami penurunan selama
pembelajaran daring berlangsung, dilihat dari hasil angket bahwa 61% siswa
merasa tidak senang belajar di rumah selama pandemi dari yang sebelumnya 82 %. Kelima, terdapat satu kendala internal dan lima kendala eksternal yang dihadapi
oleh SDI Ulil Albab selama pembelajaran daring yakni kurangnya persiapan guru
karena kondisi yang darurat dan serba mendadak, orang tua yang tidak bisa
mendampingi belajar, sulitnya melaksanakan penilaian afektif, motivasi belajar
yang mengalami penurunan, jumlah tugas dan deadline waktu pengumpulan tugas
yang terlalu singkat, dan ada peserta didik yang tidak mengumpulkan tugas. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, implementasi pembelajaran daring
di SDI Ulil Albab dapat terlaksana dengan baik dengan memanfaatkan berbagai
platform pembelajaran, hanya saja masih terdapat penurunan motivasi belajar
siswa dikarenakan adanya kendala yang belum maksimal dalam pemecahannya.
Penulis Utama | : | Diyan Alfiyana Rahma |
Penulis Tambahan | : | 1. Diyan Alfiyana Rahma 2. |
NIM / NIP | : | S031908027 |
Tahun | : | 2024 |
Judul | : | Studi Kasus Implementasi Pembelajaran Daring Dan Motivasi Belajar Pada Masa Pandemi Covid-19 Peserta Didik SDI ULIL ALBAB Kabupaten Kebumen |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Sekolah Pascasarjana - 2024 |
Program Studi | : | S-2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Kolasi | : | |
Sumber | : | |
Kata Kunci | : | implementasi pembelajaran daring, pandemi Covid-19, motivasibelajar |
Jenis Dokumen | : | Tesis |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Link DOI / Jurnal | : | https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3452144.3453743 |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd. 2. Dr. Winarno, S.Pd., M.Si. |
Penguji | : |
1. Prof. Dr. Sri Marmoah, S.Pd., M.Pd. 2. Dr. Riyadi, S.Pd., M.Si. |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Sekolah Pascasarjana |
Halaman Awal | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
---|---|---|
Halaman Cover | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB I | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB II | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB III | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB IV | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB V | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB Tambahan | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
Daftar Pustaka | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
Lampiran | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |