PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK BERBASIS KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN CANVA TERINTEGRASI HEYZINE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA SMA BATIK 2 SURAKARTA
Penulis Utama
:
Ayu Firnanda Dewi
NIM / NIP
:
K3320017
×<p xss=removed>Penelitian
ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan, dan keefektifan <i>e-modul
flipbook </i>berbasis kontekstual pada materi larutan penyangga kelas XI SMA
Batik 2 Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah <i>Research
and Development</i> (RnD) dengan model ADDIE menggunakan aplikasi Canva yang
terdiri dari lima tahapan yaitu (1) tahap analisis (analisis kebutuhan guru,
analisis kebutuhan siswa, dan perumusan tujuan pembelajaran), (2) tahap
perencanaan (analisis materi, analisis tugas, pemilihan media), (3) tahap
pengembangan (pengembangan dan validasi media), (4) tahap implementasi (uji
kelompok kecil, dan uji coba lapangan), (5) tahap evaluasi (uji efektivitas
media)<i>. </i>Hasil penelitian menunjukkan bahwa <i>e-modul flipbook </i>sudah
berhasil dikembangkan dan telah memenuhi karakteristik modul elektronik yang
baik dan memenuhi komponen pendekatan kontekstual. <i>E-modul flipbook</i>
sudah layak yang dibuktikan dengan hasil penilaian validasi e-modul yaitu 94 %.
<i>E-modul flipbook</i> sudah efektif dalam meningkatkan hasil belajar
siswa, sesuai dengan hasil uji Man Whitney<i> </i>diperoleh nilai Asymp.Sig
< 0>n-gain </i>kelas eksperimen sebesar 84,11?n kelas
kontrol 73,62% serta rata-rata nilai <i>postest </i>pada kelas eksperimen lebih
tinggi dari kelas kontrol, yaitu 87,5 untuk kelas eksperimen dan 72,7 untuk
kelas kontrol. <o></o></p>
×
Penulis Utama
:
Ayu Firnanda Dewi
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3320017
Tahun
:
2024
Judul
:
PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK BERBASIS KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN CANVA TERINTEGRASI HEYZINE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA SMA BATIK 2 SURAKARTA
