Penulis Utama | : | Alpahmi Aji Satria |
NIM / NIP | : | T851908012 |
Penelitian ini bertujuan; 1). Menemukan desain model pembelajaran
experiential based environmental socio-scientific issues learning (EBESSIL) untuk
meningkatkan CCT skills; 2). Menilai kualitas model EBESSIL untuk meningkatkan
CCT skills; 3). Mengukur keunggulan model EBESSIL untuk meningkatkan CCT
skills. Pengembangan model EBESSIL mengacu pada desain R&D (research and
development) dari Borg & Gall (2003). Pengembangan model menggunakan analisis
deskriptif, kualitas model menggunakan skor kriteria, dan analisis instrumen tes CCT
skills melalui uji parametrict test.
Model EBESSIL merupakan hasil dari konstruksi model pembelajaran
experiential learning yang diintegrasikan dengan pendekatan Environmental socio
scientific Issues (ESSI) menghasilkan lima sisntak pembelajaran meliputi: orientation,
reflective observation, scientific background, active exsperimental, communicating.
Uji coba terbatas dilakukan pada peserta didik kelas X SMA 1 Tiga Dihaji, SMA 1
Buay Sandang Aji, dan SMA 2 Muaradua sebanyak 21 peserta didik dan 4 guru
pendidikan biologi. Hasil uji coba dari penilaian siswa didapatkan dengan kriteria
sangat baik, keterbacaan, dan kepratisan oleh guru dikategorikan sangat baik.
Uji skala luas dilakukan di SMA Negeri 2 Muaradua pada satu kelas dengan
sampel sebanyak 27 siswa bertujuan untuk mengetahui spesifikasi model yang
dikembangkan, analisis keterlaksanaan sintaks, efektivitas dan analisis deskriptif
kelayakan produk. Selanjutnya uji keampuhan produk dengan sampel penelitian
berjumlah 70 siswa diambil dari dua kelompok ekperimen dan kelompok kontrol. Uji
skala luas dan keampuhan menggunakan instrumen tes CCT skills yang telah dilakukan
uji validitas konstruk melibatkan 167 siswa menggunakan LISREL dengan
Confirmatory Factor Analysis (CFA). Data penelitian deskriptif dan inferensial
menggunakan analisis MANOVA. Analisis MANOVA menunjukkan terdapat
pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran EBESSIL terhadap peningkatan
CCT skills peserta didik. Model EBESSIL efektif pada kategori tinggi dengan tingkat
kepraktisan sangat baik.
Penulis Utama | : | Alpahmi Aji Satria |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | T851908012 |
Tahun | : | 2024 |
Judul | : | Pengembangan Model Experiential Based Environmental Socio-Scientific Issues Learning (EBESSIL) Untuk Meningkatkan Critical And Creative Thingking (CCT) Skills |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Sekolah Pascasarjana - 2024 |
Program Studi | : | S-3 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
Kolasi | : | |
Sumber | : | |
Kata Kunci | : | Model EBESSIL, Critical Thinking Skills, Creative Thinking Skills |
Jenis Dokumen | : | Disertasi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Link DOI / Jurnal | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Prof. Sulistyo Saputro, M.Si.,Ph.D. 2. Prof. Drs. Sutarno,M.Sc.,Ph.D. 3. Drs. Harjana, M.Sc., Ph.D. |
Penguji | : |
1. Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si 2. Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. 3. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. |
Catatan Umum | : | KEPRLUAN BEBAS PERPUSTAKAAN |
Fakultas | : | Sekolah Pascasarjana |
Halaman Awal | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
---|---|---|
Halaman Cover | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB I | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB II | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB III | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB IV | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB V | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
BAB Tambahan | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
Daftar Pustaka | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
Lampiran | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |