Hubungan Pengetahuan Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan Sikap Bela Negara (Studi Pada Elemen NKRI Fase F SMA N 2 Surakarta)

Penulis Utama : Ayuk Mustikasari
NIM / NIP : K6420011
× <p xss=removed>Ayuk Mustikasari. K6420011. Pembimbing I: Dr. Triana Rejekiningsih, S.H., K.N., M.Pd. HUBUNGAN PENGETAHUAN MENJAGA KEUTUHAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA DENGAN SIKAP BELA NEGARA (STUDI PADA ELEMEN NKRI FASE F SMA N 2 SURAKARTA). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Juli 2024. </p><p xss=removed> Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada hubungan antara pengetahuan menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan sikap bela negara pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta. Penelitian ini dilakukan karena berdasarkan studi pendahuluan ditemukan fakta bahwa setelah mengikuti pembelajaran pada bab menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia, terdapat peserta didik yang belum memenuhi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang dibuktikan dengan nilai di bawah interval 75?n terdapat peserta didik yang belum memiliki sikap bela negara berdasarkan nilai dasar bela negara.</p><p xss=removed>Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Variabel dalam penelitian ini yaitu pengetahuan menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai variabel X atau bebas dan sikap bela negara sebagai variabel Y atau terikat. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta yang berjumlah 351 anak dan sampel sebanyak 70 anak. Teknik pengambilan sampel yaitu cluster random sampling. Uji validitas menggunakan uji point biserial untuk instrumen tes pengetahuan dan uji product moment untuk kuesioner sikap, sementara uji reliabilitas menggunakan uji Cronbach Alpha. Uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov Smirnov dan uji linieritas menggunakan metode lack-of-fit test. Uji hipotesis menggunakan uji statistik parametrik yaitu uji korelasi pearson product moment serta dicari persamaan regresi. </p><p xss=removed> Uji hipotesis menghasilkan nilai Pearson Correlation atau r hitung lebih besar dari r tabel yaitu 0,511 > 0,235. Sehingga dapat disimpulkan ada hubungan yang positif dan signifikan antara pengetahuan menjaga keutuhan NKRI dengan sikap bela negara. Jika nilai pengetahuan menjaga keutuhan NKRI mengalami kenaikan maka nilai sikap bela negara peserta didik juga meningkat. Penelitian ini memperkuat teori belajar behavioristik yang menjelaskan bahwa perilaku seseorang merupakan hasil dari belajar. Sehingga sikap dan perilaku bela negara peserta didik merupakan hasil dari pembelajaran terkait menjaga keutuhan NKRI. Penelitian ini juga memperkuat teori Stimulus Organisme Respons dan Cognitive Affective Consistency. Keterkaitan kedua teori tersebut dengan penelitian ini yaitu stimulus berupa pengetahuan menjaga keutuhan NKRI yang diterima selanjutnya diproses oleh peserta didik sehingga menghasilkan respon berupa sikap dan perilaku bela negara yang mengakibatkan konsistensi antara pengetahuan dan sikap peserta didik. Terjadinya hubungan didukung dengan The Assimilation-Contrast theory yang menjelaskan bahwa stimulus yang diterima oleh individu menghasilkan sikap. <br></p>