Pengembangan Model Pembelajaran Role Playing Simulation (RPS) dengan Sistem Informasi Simulasi Kantor (Sisik) Berbasis Blended Learning (BL) pada Mata Kuliah Kesekretarisan untuk Meningkatkan Keterampilan Digital Abad 21
Penulis Utama
:
Hana Netti Purasani
NIM / NIP
:
T882008006
×<p>Hana Netti Purasani. 2024. Pengembangan Model Pembelajaran Role Playing Simulation (RPS) dengan Sistem Informasi Simulasi Kantor (Sisik) Berbasis Blended Learning (BL) pada Mata Kuliah Kesekretarisan untuk Meningkatkan Keterampilan Digital Abad 21. Disertasi. Promotor: Prof. Dr. Soetarno Joyoatmojo, M.Pd., Kopromotor I: Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd. Kopromotor II: Dr. Heri Sawiji, M.Pd. Program Studi Doktor Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.</p><p>ABSTRAK </p><p>Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengidentifikasi model pembelajaran yang digunakan dosen selama ini pada mata kuliah kesekretarisan di Pendidikan Administrasi Perkantoran FEB Unnes; (2) Mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran role playing simulation (RPS) dengan sistem informasi simulasi kantor (Sisik) berbasis blended learning (BL) untuk meningkatkan keterampilan digital abad 21 pada mata kuliah kesekretarisan di Pendidikan Administrasi Perkantoran FEB Unnes; (3) Menguji keefektifan pengembangan model pembelajaran role playing simulation (RPS) dengan sistem informasi simulasi kantor (Sisik) berbasis blended learning (BL) untuk meningkatkan keterampilan digital abad 21 pada mata kuliah kesekretarisan di Pendidikan Administrasi Perkantoran FEB Unnes.</p><p>Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau sering disebut dengan research and development (R&D) yang memiliki tahapan pendahuluan, pengembangan dan uji keefektifan. Tahap studi pendahuluan dilaksanakan dengan penelitian dan pengumpulan informasi berupa reviu literatur, observasi kelas dan mempersiapkan report of state of the art-nya. Berikutnya tahap pengembangan yang terdiri dari perencanaan kegiatan, membuat draf produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk utama, uji coba lapangan utama dan perbaikan produk operasional. Selanjutnya tahap pengujian yang terditri dari uji coba lapangan operasional. Penelitian ini dilaksanakan di program studi Pendidikan Administrasi Perkantoran di FEB Unnes. </p><p>Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kondisi pembelajaran mata kuliah kesekretarisan menggunakan model pembelajaran role playing yang dilaksanakan secara praktik perkantoran dengan memproses surat dan dokumen masih menggunakan cara manual; (2) Model pembelajaran role playing simulation dengan sistem informasi simulasi kantor berbasis blended learning meningkatkan keterampilan digital abad 21 pada mata kuliah kesekretarisan di Pendidikan Administrasi Perkantoran FEB Unnes; (3) Model pembelajaran role playing simulation dengan Sisik berbasis blended learning terbukti memiliki keefektifan untuk meningkatkan keterampilan digital abad 21 pada mata kuliah kesekretarisan di Pendidikan Administrasi Perkantoran FEB Unnes. Skor N – Gain pada kelas kontrol ialah 47,9849 termasuk kategori kurang keefektifan. Skor N – Gain kelas eksperimen sebesar 78,5331.</p><div><br></div>
×
Penulis Utama
:
Hana Netti Purasani
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
T882008006
Tahun
:
2024
Judul
:
Pengembangan Model Pembelajaran Role Playing Simulation (RPS) dengan Sistem Informasi Simulasi Kantor (Sisik) Berbasis Blended Learning (BL) pada Mata Kuliah Kesekretarisan untuk Meningkatkan Keterampilan Digital Abad 21
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. ISIP - 2024
Program Studi
:
S-3 Pendidikan Ekonomi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Pengembangan Model Pembelajaran, Role Playing Simulation, Sistem Informasi Simulasi Kantor, Blended Learning, Kesekretarisan, Keterampilan Digital Abad 21
