Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh positif pada motivasi belajar siswa pasca pendemi, (2) mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh negatif pada motivasi belajar siswa pasca pendemi. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah Non-Probability Sampling dengan teknik Accidental Sampling atau Purposive Convenience Sampling. Informan pada penelitian ini berjumlah 16 orang, diantaranya adalah 2 guru mata pelajaran produktif jurusan DPIB dan 14 siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan jurusan DPIB. Observasi dan wawancara digunakan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar dan perubahan perilaku belajar siswa pasca pandemi. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Surakarta jurusan DPIB di semua angkatan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tema. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut, Pertama berdasarkan faktor-faktor yang berpengaruh positif pada motivasi belajar di SMK N 2 Surakarta disebabkan oleh beberapa faktor intrinsik dan ekstrinsik adalah: faktor harapan, dorongan individu, keluarga dan ekonomi. Kedua faktor-faktor yang berpengaruh negatif pada motivasi belajar di SMK N 2 Surakarta disebabkan oleh beberapa faktor intrinsik dan ekstrinsik diantaranya adalah: faktor fisik, psikologi, perilaku, guru, tetangga atau masyarakat, pergaulan dan suasana sekolah.