Eksplorasi Aplikasi Whatsapp Sebagai Media Pembelajaran di SMK Ditinjau dari Perspektif Guru

Penulis Utama : Rhepita Hindun Pangesti Sekarkedhaton
NIM / NIP : K1520061
× <p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Whatsapp banyak digunakan sebagai media pembelajaran untuk memudahkan guru mengirimkan file dokumen tugas sekolah maupun materi pembelajaran kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan, kendala, dan solusi dalam penggunaan aplikasi Whatsapp sebagai media pembelajaran di SMK dari perspektif guru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan <i>narrative inquiry</i>. Metode pengambilan sampel dengan <i>purposive sampling</i> diperoleh jumlah sampel sebanyak </span><span lang="IN" xss=removed>enam</span><span xss=removed> partisipan meliputi guru yang berstatus aktif mengajar dan pernah mengimplementasikan Whatsapp sebagai media pembelajaran di mata pelajaran mereka. Wawancara dilakukan untuk mengumpulkan data. Data dianalisis dengan analisis konten menggunakan aplikasi QSR Nvivo. Hasil penelitian: (1)</span><span xss=removed> <span lang="IN">eksplorasi p</span></span><span xss=removed>enggunaan aplikasi Whatsapp<i> </i>sebagai </span><span lang="IN" xss=removed>media </span><span xss=removed>pembelajaran di SMK dalam persepktif guru </span><span lang="IN" xss=removed>didapatkan dua kategori antara lain, a) media: diskusi, informasi, evaluasi, komunikasi, dan b) proses pembelajaran: penunjang pembelajaran luring, dan <i>share </i>materi. </span><span xss=removed>(2)</span><span xss=removed> <span lang="IN">k</span></span><span xss=removed>endala dalam pengguna</span><span lang="IN" xss=removed>a</span><span xss=removed>n aplikasi Whatsapp sebagai media pembelajaran di SMK dalam perspektif guru antara lain</span><span lang="IN" xss=removed>,</span><span lang="IN" xss=removed> </span><span lang="IN" xss=removed>a) aspek pengguna: kompetensi penggunaan teknologi, kurang aktif, tidak fokus, dan b) teknis: jaringan <i>wifi</i>, kuota internet, dan perangkat siswa. </span><span xss=removed>(3) </span><span lang="IN" xss=removed>s</span><span xss=removed>olusi dalam mengatasi kendala penggunaan aplikasi Whatsapp sebagai media pembelajaran di SMK dalam perspektif guru </span><span lang="IN" xss=removed>antara lain, a) fasilitas sekolah: jaringan <i>wifi</i>, papan tulis, dan b) usaha perbaikan: interaksi, dan kompetensi.</span><span xss=removed><o></o></span></p>