Keseimbangan merupakan kemampuan untuk mempertahankan posisi tubuh dengan mantap yang dapat berguna dalam berbagai situasi dan keadaan, baik selama aktivitas dinamis (bergerak) dan statis (diam). Kelenturan merupakan kemampuan untuk menggerakkan tubuh atau komponen tubuh dalam jangkauan gerak yang seluas-luasnya tanpa menimbulkan kerusakan pada persendian dan otot di sekitarnya. Penelitian ini berfokus pada peningkatan gerakan keseimbangan dan kelenturan anak usia 5-6 tahun melalui Circuit Games di TK Desa Toriyo. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas model Kurt Lewin yang terdiri dari dua siklus dengan tiga kali pertemuan pada setiap siklusnya, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatif dengan teknik Miles dan Huberman. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan keterampilan gerakan keseimbangan dan kelenturan anak melalui permainan di luar ruangan menggunakan metode Circuit Games. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan gerakan keseimbangan dan kelenturan anak pada setiap siklus. Artinya, metode Circuit Games efektif dalam meningkatkan keseimbangan dan kelenturan pada anak usia 5-6 tahun.