Perbandingan Keterampilan Proses Sains dengan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Project Based Learning pada Materi Ekosistem

Penulis Utama : Dwi Ria Rizkiana
NIM / NIP : K4317023
× <h1 align="center" xss=removed><a name="_Hlk169093056"></a><a name="_Toc171628801"><span lang="EN-GB">ABSTRAK</span></a><span lang="EN-GB"><o></o></span></h1><p class="MsoNormal" xss=removed><b><span lang="EN-GB"> </span></b></p><p class="MsoBodyText" xss=removed><span lang="EN-GB">Dwi Ria Rizkiana. K4317023<b> Perbandingan Keterampilan Proses Sains dengan Model Pembelajaran <i>Discovery Learning</i> dan <i>Project based Learning</i> pada Materi Ekosistem. </b>Skripsi,<b> </b>Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.<b><o></o></b></span></p><p class="MsoBodyText" xss=removed><span lang="EN-GB"> </span></p><p class="MsoBodyText" xss=removed><a name="_Hlk170993145"><span lang="EN-GB">Penelitian ini memiliki </span></a><a name="_Hlk133792460"><span lang="EN-GB">tujuan untuk </span></a><span lang="EN-GB">mengetahui ada atau tidaknya perbedaan keterampilan proses sains siswa melalui penerapan <i>Discovery Learning</i> dan <i>Project based Learning</i> pada siswa SMA N Gondangrejo</span><span lang="EN-GB">. Penelitian dilakukan di kelas X SMA Negeri Gondangrejo pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 pada bulan Mei - Juli 2023. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian <i>quasi experimental design</i> atau disebut kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan ialah <i>post-test</i> <i>nonequivalent</i> <i>control design</i>. Pengumpulan data desain ini dilakukan dengan metode tes soal post-test pada kelompok uji. Perlakuan pada kelas eksperimen 1 adalah dengan penggunaan model <i>Discovery Learning</i> pada kelas eksperimen 2 adalah dengan penggunaan model <i>Project based Learning</i>. <a name="_Hlk170996967">Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri Gondangrejo tahun pelajaran 2022/2023. Sampel penelitian yang digunakan yaitu kelas X IPA 1 dan X IPS 2</a>. Teknik pengambilan sampel menggunakan <i>cluster sampling</i>. Teknik validasi instrumen menggunakan uji validitas dan reabilitas. Teknik pengumpulan data menggunakan tes uraian, observasi dan dokumen sekolah. Uji prasyarat dengan uji normalitas dan homogenitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan <i>Independent T-test</i>.</span></p>
×
Penulis Utama : Dwi Ria Rizkiana
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4317023
Tahun : 2024
Judul : Perbandingan Keterampilan Proses Sains dengan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Project Based Learning pada Materi Ekosistem
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi : S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : keterampilan proses sains, discovery learning, project based learning
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si.
2. Alanindra Saputra, S.Pd., M.Sc
Penguji : 1. Dr. Baskoro Adi Prayitno, S.Pd., M.Pd
2. Nurmiyati, S.Pd., M.Si
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.