Pengaruh Pembelajaran Micro Teaching dan Bimbingan Guru Pamong terhadap Kemampuan Mengajar dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan Mahasiswa PAP FKIP UNS
Penulis Utama
:
Hilma Amalia
NIM / NIP
:
K7520036
×<p>Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) Pengaruh pembelajaran micro



teaching terhadap kemampuan mengajar mahasiswa PAP FKIP UNS; (2) Pengaruh



bimbingan guru pamong terhadap kemampuan mengajar mahasiswa PAP FKIP UNS;



(3) Pengaruh pembelajaran micro teaching dan bimbingan guru pamong terhadap



kemampuan mengajar mahasiswa PAP FKIP UNS. Jenis penelitian ini adalah



penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PAP



FKIP UNS angkatan 2020. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh



dengan total sampel sebanyak 67 responden. Teknik pengumpulan data dalam



penelitian ini menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Uji asumsi klasik dalam



penelitian ini menggunakan uji normalitas, linearitas, uji multikolinearitas, dan uji



heteroskedastisitas. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji F, uji T,



analisis regresi linier berganda, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian



menunjukkan (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran micro



teaching terhadap kemampuan mengajar mahasiswa PAP FKIP UNS dibuktikan



dengan hasil uji t yang menunjukkan rhitung > rtabel yaitu sebesar 2,604 > 1,6499 dan



nilai signifikansi 0,11 < 0> 0,05 (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan



pembelajaran micro teaching dan bimbingan guru pamong terhadap kemampuan



mengajar mahasiswa PAP FKIP UNS dibuktikan dengan hasil uji F yang menunjukkan



Fhitung > Ftabel yaitu sebesar 5,635 > 2,63 dan nilai signifikansi 0,00 < 0 Y=80,347+0,179X1+0,98X2.></p>
×
Penulis Utama
:
Hilma Amalia
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7520036
Tahun
:
2024
Judul
:
Pengaruh Pembelajaran Micro Teaching dan Bimbingan Guru Pamong terhadap Kemampuan Mengajar dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan Mahasiswa PAP FKIP UNS
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Pembelajaran Micro Teaching, Bimbingan Guru Pamong, Kemampuan Mengajar