Literasi biodiversitas adalah pemahaman, sikap, dan perilaku dalam upaya menjaga kelestarian biodiversitas. Tujuan penelitian adalah: (1) mengetahui analisis profil literasi biodiversitas siswa SMA ditinjau dari aspek lokasi sekolah. (2) mengkaji perbedaan literasi biodiversitas antara siswa yang bersekolah di desa dan di kota. Biodiversitas adalah aset utama yang harus dilindungi guna menjamin kesejahteraan manusia dan generasi mendatang. Upaya pelestarian biodiversitas dapat dilakukan melalui aspek pendidikan, yaitu dengan meningkatkan kompetensi literasi. Literasi biodiversitas yang cukup baik didasari atas kesadaran, pengetahuan, sikap serta kemampuan untuk menggunakan pengetahuan yang dimiliki untuk mengambil keputusan dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian diambil berdasarkan hasil jawaban dari instrumen NEP. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan perhitungan statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Siswa secara umum belum mempunyai sikap positif terhadap biodiversitas, (2) terdapat perbedaan tingkat literasi biodiversitas antara siswa laki-laki dan perempuan, (3) terdapat perbedaan tingkat literasi biodiversitas antara siswa yang bersekolah di kota dan di desa.