Penulis Utama | : | Indah Ayu Lestari |
NIM / NIP | : | K5420042 |
Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan profil pelajar Pancasila
aspek berpikir kreatif peserta didik kelas X-2 SMA Islam Diponegoro tahun ajaran
2023/2024 melalui penerapan model Project Based Learning berbantuan Google
Earth dan Kahoot. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dua siklus dengan empat tahapan (perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi). Subjek penelitia yaitu kelas X-2 SMA Islam Diponegoro
sejumlah 18 peserta didik. Pengumpulan data memakai teknik observasi, tes,
angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik uji validitas yang digunakan yaitu
validitas hasil, proses, katalis, diologis, dan demokrasi. Teknik analisis data
memakai analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil didapatkan peserta didik yang
mampu mencapai kategori tinggi dari hasil observasi siklus I sebesar 61?n
meningkat menjadi 89% pada siklus II, sedangkan peserta didik yang mampu
mencapai kategori tinggi dari hasil tes pada siklus I sebesar 66?n meningkat
menjadi 83% pada siklus II. Meningkatnya persentase kemampuan berpikir kreatif
dari hasil observasi dan tes menunjukkan bahwa >75% peserta didik sudah
mencapai hasil dalam kategori tinggi >61%, sehingga tidak perlu adanya tindakan
lanjutan. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu diterapkannya model Project Based Learning berbantuan Google Earth dan Kahoot bisa meningkatkan profil pelajar
Pancasila aspek kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas X-2 SMA Islam
Diponegoro tahun ajaran 2023/2024.