Hubungan Kecerdasan Emosional dan Self-Esteem dengan Prestasi Belajar Materi Jurnal Penyesuaian pada Siswa SMK
Penulis Utama
:
Zaidatul Mustaf`ida
NIM / NIP
:
K7720079
×<p>Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris (1) hubungan kecerdasan</p><p>emosional dengan prestasi jurnal penyesuaian pada siswa SMK, (2) hubungan</p><p><i>self-esteem</i> dengan prestasi jurnal penyesuaian pada siswa SMK, serta (3)</p><p>hubungan kecerdasan emosional dan <i>self-esteem</i> dengan prestasi jurnal</p><p>penyesuaian pada siswa SMK. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan</p><p>pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh</p><p>siswa kelas X AKL SMK N 1 Karanganyar. Teknik pengambilan sampel</p><p>menggunakan <i>random sampling</i> yang berjumlah 84 sampel. Teknik analisis data</p><p>menggunakan analisis statistik deskriptif, korelasi sederhana, korelasi berganda,</p><p>dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat hubungan</p><p>positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar jurnal</p><p>penyesuaian pada siswa SMK. Hal ini ditunjukkan pada nilai signifikansi sebesar</p><p>0,010 (<i>p-value</i> < 0><p>hubungan positif dan signifikan antara <i>self-esteem</i> dengan prestasi belajar jurnal</p><p>penyesuaian pada siswa SMK. Hal ini ditunjukkan pada nilai signifikansi sebesar</p><p>0,003 (<i>p-value</i> < 0><p>hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan <i>self-esteem</i> dengan</p><p>prestasi belajar jurnal penyesuaian pada siswa SMK. Hal ini ditunjukkan pada</p><p>nilai signifikansi menunjukkan 0,002 (<i>p-value</i> < 0><p>sebesar 0,371; (4) pengaruh kecerdasan emosional dan <i>self-esteem</i> dengan prestasi</p><p>belajar jurnal penyesuaian sebesar 13,9%. Hasil penelitian ini diharapkan mampu</p><p>mendorong penelitian-penelitian berikutnya untuk bisa menghasilkan dan</p><p>mengembangkan desain pembelajaran dengan memanfaatkan kecerdasan</p><p>emosional dan <i>self-esteem.</i></p>
×
Penulis Utama
:
Zaidatul Mustaf`ida
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7720079
Tahun
:
2024
Judul
:
Hubungan Kecerdasan Emosional dan Self-Esteem dengan Prestasi Belajar Materi Jurnal Penyesuaian pada Siswa SMK
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Akuntansi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Kecerdasan Emosional, Self-Esteem, Prestasi Belajar
