<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-ID X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-pagination:none; text-autospace:none; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:EN-US; mso-fareast-language:EN-US;} </style> <![endif]-->

Riska Ariyanti. K4319071. Pembimbing I: Joko Ariyanto S.Si,M.Si. Pembimbing II: Nurmiyati S.Pd,M.Si. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Dipadu Dengan Group Investigation Pada Materi Pewarisan Sifat Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis. Skripsi. Surakarta : Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pewarisan sifat kelas XI SMA Negeri 5 Purworejo Tahun Pelajaran 2023/ 2024. Penelitian ini termasuk Quasy Experiment dengan Pretest-Posttest Non- equivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah 7 kelas XI MIPA SMA Negeri 5 Purworejo Tahun Pelajaran 2023/ 2024. Sampel penelitian diambil dengan teknik cluster random sampling dengan kelas XI MIPA 1 sejumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol dan XI MIPA 2 sejumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen. Kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran discovery learning sedangkan kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran discovery learning dipadu group investigation. Hasil Pair 1 dengan nilai signifikasi (Sign) sebesar 0,616. Karena nilai Sign 0,006 > 0,05 maka dapat dikatakan terdapat hubungan antara variabel Pretest dan Posttest pada Kelas Eksperimen. Berdasarkan Pair 2 dengan nilai signifikasi (Sign) sebesar 0,001. Karena nilai Sign 0,001 > 0,05 maka dapat dikatakan terdapat hubungan antara variabel Pretest dan Posttest pada kelas Kontrol

Kata kunci : Discovery Learning, Quasy Experiment