ABSTRAK

Rizky Dava Alviantoro, O0118097, IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR MATA PELAJARAN PJOK DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANYUAGUNG 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2023/2024.

Skripsi. Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2024.

Penelitian yang berjudul Implementasi Merdeka Belajar Mata Pelajaran PJOK di Sekolah Dasar Negeri Banyuagung 2 Surakarta mempunyai tujuan sebagai berikut : 1) mengetahui persepsi guru PJOK terhadap konsep merdeka belajar. 2) mengetahui implementasi merdeka belajar mata pelajaran PJOK di SDN Banyuagung 2 Surakarta.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang diambil menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan pada penelitian ini adalah guru SDN Banyuagung 2 Surakarta dan siswa kelas 1-6 SDN Banyuagung 2 Surakarta. Penelitian ini disusun dengan deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian ini adalah: 1) Mayoritas persepsi guru sangat menyambut baik adanya konsep merdeka belajar karena dianggap mampu membuat perubahan yang signifikan pada dunia pendidikan di Indonesia, mampu membuat pribadi peserta didik lebih baik dalam hal moral dan etika. 2) Implementasi merdeka belajar yang diterapkan di SDN Banyuagung 2  Surakarta sudah sesuai dengan anjuran pemerintah dengan sangat memperhatikan minat bakat siswa, menjadikan pembelajaran yang inovatif. 3) Implementasi Merdeka belajar pada pembelajaran PJOK di SDN Banyuagung 2 Surakarta memiliki kendala di sarana dan prasarana sehingga pembelajaran masih belum maksimal, Penilaian pembelajaran praktik PJOK berdasarkan penilaian teknik dasar, cara melakukan, kedisiplinan dan keseriusannya.