Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu dan intensitas penggunaan TikTok terhadap tingkat prokrastinasi akademik mahasiswa. Hasil pra-penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa Pendidikan Ekonomi memiliki tingkat prokrastinasi akademik yang cukup tinggi. Masalah ini menekankan pentingnya memahami manajemen waktu yang baik dalam menggunakan media sosial TikTok untuk mengetahui pengaruhnya terhadap tingkat prokrastinasi akademik. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik non-probability sampling dengan purposive sampling dengan sampel sebanyak 177 mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS. Uji validitas instrumen menggunakan product moment dan uji reliabilitas menggunakan cronbach alpha. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Variabel manajemen waktu memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap tingkat prokrastinasi akademik. (2) Variabel intensitas penggunaan TikTok memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat prokrastinasi akademik. Manfaat penelitian ini untuk mengetahui bebarapa jenis prokrastinasi akademik oleh mahasiswa yang masih terjadi. Hal tersebut dapat dilihat bagaimana kecenderungan mahasiwa terlibat dalam prokrastinasi akademik yang dipengaruhi oleh manajemen waktu dan intensitas penggunaan TikTok.