Hubungan Pengalaman Belajar dan Kebermaknaan Pembelajaran dengan Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMK Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2023/2024
Penulis Utama
:
Novita Nur Azizah
NIM / NIP
:
K4420058
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara pengalaman belajar dengan
minat belajar Sejarah siswa kelas XI SMK Negeri 9 Surakarta;</span><span lang="IN" xss=removed> (2) hubungan antara kebermaknaan pembelajaran dengan
minat belajar Sejarah siswa kelas XI SMK Negeri 9 Surakarta; (3) hubungan antara
pengalaman belajar dan kebermaknaan pembelajaran secara simultan dengan minat
belajar Sejarah siswa kelas XI SMK Negeri 9 Surakarta. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian
kuantitatif ini menggunakan pendekatan korelasional. Data diperoleh melalui
survei pada siswa kelas XI SMK Negeri 9 Surakarta. Sampel ambil dengan
menggunakan <i>teknik proportionate random sampling</i>. Teknik pengambilan
data dilakukan dengan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan
reliabilitasnya. Uji prasyarat analis meliputi uji normalitas, linearitas, dan
independensi. Analisis data dilakukan dengan uji korelasi Pearson dan korelasi
berganda, sementara uji hipotesis menggunakan uji t dan uji F.<o></o></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat hubungan positif dan signifikan
antara pengalaman belajar dengan minat belajar sejarah ditunjukkan dari nilai
korelasi pearson sebesar 0,614 dan hasil uji t yang memiliki nilai signifikansi
sebesar 0,00 < 0> t tabel dengan taraf
kesalahan 5% yaitu 6,572 > 1,975; (2) Terdapat hubungan positif dan
signifikan antara kebermaknaan pembelajaran dengan minat belajar sejarah
ditunjukkan dari nilai korelasi pearson sebesar 0,621 dan hasil uji t yang
memiliki nilai signifikansi sebesar 0,00 < 0> t tabel dengan taraf kesalahan 5% yaitu 6,779 > 1,975; (3) Terdapat
hubungan positif dan signifikan antara pengalaman belajar dan kebermaknaan
pembelajaran dengan minat belajar sejarah ditunjukkan dari nilai korelasi
pearson sebesar 0,720 dan hasil uji F yang memiliki nilai signifikansi sebesar
0,00 < 0> F tabel dengan taraf kesalahan
5% yaitu 84,124 > 3,054.<o></o></span></p>
×
Penulis Utama
:
Novita Nur Azizah
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4420058
Tahun
:
2024
Judul
:
Hubungan Pengalaman Belajar dan Kebermaknaan Pembelajaran dengan Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMK Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2023/2024
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Sejarah
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Minat belajar sejarah, kebermaknaan, pengalaman belajar.
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Nur Fatah Abidin, S.Pd., M.Pd. 2. Dr. Musa Pelu, S.Pd., M.Pd.
Penguji
:
1. Dr. Sutiyah, M.Pd., M.Hum 2. Drs. Herimanto, M.Pd., M.Si
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
