Perilaku agresif pada anak dinilai memiliki sifat yang negatif karena perilaku ini bertujuan untuk menyakiti baik secara verbal, fisik, maupun psikologis. Perilaku anak usia 5-6 tahun mempunyai peran penting dalam pembentukan karakter dengan sosial emosional yang baik. Penelitian ini dilatarbelakangi dari masalah yang ditemukan di TK Al Islam 5 Grobagan, yaitu anak melakukan perilaku menyakiti kepada teman sebaya seperti mendorong, memukul, dan menendang. Bermain peran merupakan metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengurangi perilaku agresif anak. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan Mc.Taggart menggunakan 2 siklus dengan menggabungkan 2 pendekatan yaitu kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang dibuktikan dengan hasil persentase ketuntasan pratindakan mencapai 33.4%, kemudian siklkus 1 naik sebesar 53.3%, dan siklus 2 mencapai 80%. Mengacu pada hasil wawancara guru, observasi dan penilaian unjuk kerja, bermain peran dapat menjadikan pembelajaran lebih menarik. Simpulan penelitian ini adalah penerapan metode bermain peran makro dapat mengontrol perilaku agresif fisik anak kelompok B di TK Al Islam 5 Grobagan tahun ajaran 2023/2024.