Sekar Nur Hanifah. K4319076. Pembimbing I : Dr. Ir. Yudi Rinanto, M.P., Pembimbing II : Prof. Dr. Sri Widoretno, M.Si., PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KREATIVITAS SISWA PADA MATERI KOMPONEN EKOSISTEM DAN INTERAKSI ANTAR KOMPONEN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.

Penelitian bertujuan untuk (1) Mengetahui pengaruh model pembelajaran (project based learning dan discovery learning) terhadap kreativitas siswa pada materi komponen ekosistem dan interaksi antar komponen, (2) Mengetahui perbedaan kreativitas siswa pada materi komponen ekosistem dan interaksi antar komponen menggunakan model project based learning dan model discovery learning. Desain penelitian menggunakan pre-test post-test only nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan cluster random sampling berdasarkan uji F berpasangan dan uji lanjut LSD. Instrumen penelitian: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) project based learning dan discovery learning, ketelaksanaan sintaks dan rubrik penilaian keterampilan kreativitas. Sumber data diperoleh dari skor pretest dan posttest berdasarkan mind mapping. Analisis data penelitian menggunakan uji Manova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Project based learning berpengaruh terhadap kreativitas siswa yang dibuktikan hasil uji Manova 0,001. Kesimpulan: (1) Project based learning berpengaruh terhadap kreativitas siswa berdasarkan mind mapping, (2) terdapat perbedaan keterampilan kreativitas siswa antara kelas model project based learning dengan kelas model discovery learning.