Systematic Literature Review: Media Game dalam Pembelajaran Matematika
Penulis Utama
:
Rahmawati
NIM / NIP
:
K1320060
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="id" xss=removed>Penelitian ini bertujuan
untuk mengkaji dan menganalisis penggunaan media game dalam pembelajaran
matematika. Metode yang digunakan yaitu <i>systematic literature review</i>. <i>Systematic
literature review</i> terdiri dari tiga tahap yaitu <i>planning, conducting, </i>dan<i>
reporting</i>. Tahap <i>planning</i> yaitu penetapan protokol <i>systematic
literature review</i>. Tahap ini meliputi penentuan topik dan penetapan
kriteria pencarian artikel. Tahap <i>conducting</i> yaitu pelaksanaan <i>systematic
literature review</i>. Tahap ini meliputi pencarian artikel, pemilihan artikel,
dan sintesis data. Tahap <i>reporting</i> yaitu tahapan akhir dalam <i>systematic
literature review</i>. Tahap ini meliputi penulisan hasil <i>systematic
literature review</i> sesuai dengan format yang telah ditentukan. Berdasarkan
kajian 21 artikel internasional, penerapan media game dalam pembelajaran
matematika: 1) jenisnya ada game digital (57%), analog (38%), dan <i>mixgame </i>(5%<i>)</i>;
Materi yang diintegrasikan dalam game meliputi bilangan dan operasi (46%),
geometri dan pengukuran (34%), aljabar (8%), statistika dan probabilitas (4%), dan
matematika lanjut (8%). Jenjang sekolah yang paling banyak menggunakan game
dalam pembelajaran matematika yaitu SD (54%), disusul SMP (33%) dan SMA (13%);
2) didefinisikan dalam empat kelompok, yaitu game adalah alat yang merangsang
kognisi dan keterlibatan siswa, game adalah aktivitas interaktif, game adalah pendekatan
didaktik dalam pembelajaran, dan game adalah media yang menggunakan
elemen-elemen permainan; 3) berperan dalam meningkatkan kemampuan kognitif
seperti pemahaman konsep, keterampilan pemecahan masalah, keterampilan berpikir
kritis dan logis, mendorong pembelajaran mandiri; dan kemampuan afektif seperti
meningkatkan keterlibatan, minat dan motivasi, kerjasama, dan kreativitas; 4) dipengaruhi
oleh beberapa faktor yang saling terkait, seperti desain game, tingkat
kesulitan, <i>feedback</i>, reward, tantangan, kemudahan penggunaan.<o></o></span></p>
×
Penulis Utama
:
Rahmawati
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K1320060
Tahun
:
2024
Judul
:
Systematic Literature Review: Media Game dalam Pembelajaran Matematika
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Matematika
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Permainan, Pembelajaran matematika, Systematic literature review
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Farida Nurhasanah, M.Pd 2. Sutopo, S.Pd., M.Pd
Penguji
:
1. Dr. Triyanto, S.Si., M.Si 2. Dr. Dra. Yuli Bangun Nursanti, M.Pd
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
