Pengaruh Website Bioenial dalam Model Blended Project Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains dan Literasi Sains pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh
Penulis Utama
:
Amelia Uswatun Khasanah
NIM / NIP
:
K4320006
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Amelia Uswatun
Khasanah. K4320006. Pembimbing I: Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. Pembimbing
II: Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd.<b> </b></span><b><span lang="EN-US" xss=removed>Pengaruh <i>Website</i> Bioenial dalam Model <i>Blended
Project Based Learning</i> terhadap Keterampilan Proses Sains dan Literasi
Sains pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh. </span></b><span lang="EN-US" xss=removed>Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret.<b><o></o></b></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed> Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui
adanya pengaruh penerapan <i>website</i> bioenial dalam model <i>blended project based learning</i>
terhadap keterampilan proses sains pada materi sistem pertahanan tubuh, (2) Mengetahui
adanya pengaruh penerapan <i>website</i> bioenial dalam model <i>blended project based learning</i>
terhadap literasi sains pada materi sistem pertahanan tubuh. Penelitian ini
merupakan penelitian kuantitatif dengan model penelitian kuasi eksperimen (<i>quasi
experimental</i>). Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan <i>purpose
random sampling</i> pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Sukoharjo.
Pengumpulan data menggunakan observasi, <i>pretest,</i> dan <i>posttest</i>.
Teknik uji validitas berupa validitas konstruk dan validitas isi, serta uji
reabilitas. Analisis data penelitian berupa uji prasyarat dengan uji normalitas
dan uji homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji <i>Kruskal Wallis</i> dan
uji <i>Quade Rank</i> menggunakan SPSS. Prosedur penelitian terdiri dari tahap
persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap pengolahan dan pelaporan data. Hasil
penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, adanya </span><span lang="IN" xss=removed>pengaruh
<i>website bioenial</i> dalam model <i>blended project based learning</i>
terhadap keterampilan proses sains peserta didik pada materi sistem pertahanan
tubuh. Kedua, adanya pengaruh <i>website bioenial</i> dalam model <i>blended
project based learning</i> terhadap literasi sains peserta didik pada materi
sistem pertahanan tubuh.<o></o></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Kata
kunci: <i>blended</i> PjBL, <i>website</i> bioenial, KPS, literasi sains,
sistem pertahanan tubuh</span><span lang="IN" xss=removed><o></o></span></p>
×
Penulis Utama
:
Amelia Uswatun Khasanah
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4320006
Tahun
:
2024
Judul
:
Pengaruh Website Bioenial dalam Model Blended Project Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains dan Literasi Sains pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
blended PjBL, website bioenial, KPS, literasi sains, sistem pertahanan tubuh
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. 2. Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd.
