Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Keterampilan Kolaborasi dan Map Reading Peserta Didik Pada Materi Hidrosfer di SMA Negeri 1 Teras Boyolali
Penulis Utama
:
Mohammad Fadhil Nur Fikri
NIM / NIP
:
K5419054
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe
TSTS terhadap keterampilan kolaborasi dan (2) <i>map reading </i>siswa SMA Negeri 1 Teras Boyolali. Metode penelitian
ini menggunakan pendekatan eksperimen semu (<i>quasi experimental
research). </i>Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 1
Teras Boyolali. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan<i> simple
random sampling</i>. Teknik pengumpulan data melalui observasi, tes, dan
dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial.
Teknik uji prasyarat analisis yang digunakan adalah uji validitas instrument,
uji normalitas dan homogenitas, serta uji hipotesis penelitian
menggunakan <i>Independent Sample T Test</i>. Hasil penelitian menemukan
adanya perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata keterampilan kolaborasi
dan <i>map reading </i>antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil
analisis menunjukkan bahwa kelas <i>post-test </i>dari kelas eksperimen dengan
model pembelajaran kooperatif tipe <i>two stay two stray </i>(TSTS) pada
keterampilan kolaborasi sebesar 85,69 dan pada keterampilan <i>map reading </i>sebesar
84,78 dibandingkan dengan kelas kontrol yang memiliki hasil dari keterampilan
kolaborasi sebesar 77,76 dan keterampilan <i>map reading</i> sebesar 78,94. Uji
statistik menghasilkan nilai t sebesar 4.418 pada keterampilan kolaborasi dan
3.621 pada keterampilan <i>map reading </i>dengan Tingkat signifikansi kurang
dari 0,001. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe <i>two
stay two stray </i>(TSTS) berpengaruh pada keterampilan kolaborasi serta <i>map
reading </i>siswa SMA Negeri 1 Teras Boyolali.</span></p>
×
Penulis Utama
:
Mohammad Fadhil Nur Fikri
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K5419054
Tahun
:
2024
Judul
:
Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Keterampilan Kolaborasi dan Map Reading Peserta Didik Pada Materi Hidrosfer di SMA Negeri 1 Teras Boyolali
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Geografi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Pembelajaran Kooperatif, Two Stay Two Stray, Map Reading
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Singgih Prihadi, S.Pd., M.Pd. 2. Gentur Adi Tjahjono, S.Si., M.Pd.
Penguji
:
1. Dr. Drs. Sugiyanto, M.Si., M.Si. 2. Lintang Ronggowulan, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
