Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) dan Rasa Percaya Diri Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik SMK Batik 2 Surakarta

Penulis Utama : Tafsirul Wakhid Alhakiki
NIM / NIP : K7520072
× <p>Tafsirul Wakhid Alhakiki. K7520072. Pembimbing Anton Subarno, S.Pd., M.Pd., </p><p>Ph.D. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE </p><p>EXPLAIN (POE) DAN RASA PERCAYA DIRI TERHADAP PRESTASI </p><p>BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MPLB SMK BATIK 2 </p><p>SURAKART. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan </p><p>Universitas Sebelas Maret, 31 Oktober 2024.</p><p>Penelitian ini bertujuan mengetahui (1) pengaruh model pembelajaran POE </p><p>terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI MPLB Batik 2 Surakarta, (2) </p><p>pengaruh rasa percaya diri terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI MPLB </p><p>SMK Batik 2 Surakarta, (3) pengaruh model pembelajaran POE dan rasa percya </p><p>diri terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI MPLB SMK Batik 2 Surakarta. </p><p>Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan pendekatan </p><p>dengan mempertimbang beberapa hal-hal tertentu (Purposive Sampling). Populasi </p><p>pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MPLB yang sebanyak 48 peserta </p><p>didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan angket. Analisis data </p><p>menggunakan variasi dua jalan dengan uji prasyarat analisis yaitu: uji normalitas, </p><p>uji homogenitas dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS versi 25. Hasil </p><p>penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh model pembalajaran POE </p><p>terhadap prestasi belajar peserta didik yang dibuktikan dengan hasil </p><p>fhitung 42,665> ftabel 3.124; (2) tidak terdapat pengaruh rasa percaya diri terhadap </p><p>prestasi belajar peserta didik dibuktikan dengan hasil fhitung 0,189 > ftabel 3.124; </p><p>(3) tidak terdapat pengaruh model pembelajaran POE dan rasa percaya diri terhadap </p><p>prestasi belajar peserta didik dibuktikan dengan hasil fhitung 0,174 Ftabel 3.124.</p>