Peningkatan Keterlibatan Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Melalui Penerapan Model Problem Based Learning
Penulis Utama
:
Elisabeth Marlina
NIM / NIP
:
K7720029
×<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Elisabeth Marlina. K7720029. Pembimbing I: Lies Nurhaini,
S.Pd., M.Si. <b>PENINGKATAN KETERLIBATAN
SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN MELALUI PENERAPAN MODEL <i>PROBLEM BASED LEARNING</i>. </b>Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Juli 2024.<o></o></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan keterlibatan siswa pada pembelajaran akuntansi perusahaan melalui
penerapan model <i>Problem Based Learning</i>.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei – Juni 2024. Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif
dengan guru. Penelitian ini dilakukan dalam 3 siklus yang terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI AKL yang terdiri dari 14 siswa.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara.Teknik uji
validitas data dilakukan dengan validitas isi. Indikator capaian pada
penelitian ini sebesar 75?ri keseluruhan siswa yang memiliki keterlibatan
tinggi.</span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" xss=removed><span xss=removed>Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I
aktivitas guru dalam penerapan model Problem Based Learning mencapai persentase
77,60%, aktivitas siswa 74,27%, dan keterlibatan siswa 47,14%. Pada siklus II
mengalami peningkatan menjadi aktivitas guru 85,52%, aktivitas siswa 81,67%,
dan keterlibatan siswa 64,29%. Pada siklus III mengalami peningkatan lebih
lanjut menjadi aktivitas guru 92,71%, aktivitas siswa 87,71%, dan keterlibatan
siswa 81,43%. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model </span><i xss=removed>Problem Based Learning</i><span xss=removed> dapat meningkatkan keterlibatan siswa di
kelas XI AKL SMK Kristen 1 Surakarta pada pembelajaran akuntansi perusahaan</span></p>
×
Penulis Utama
:
Elisabeth Marlina
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7720029
Tahun
:
2025
Judul
:
Peningkatan Keterlibatan Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Melalui Penerapan Model Problem Based Learning
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Akuntansi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Keterlibatan Siswa, Problem Based Learning
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Lies Nurhaini, S.Pd., M.Si.
Penguji
:
1. Dr. Elvia Ivada, S.E., M.Si., Ak. 2. Nurhasan Hamidi, S.E., M.Sc., Ak, CA.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
